2024年

  • Nice to meet you!

    2024年9月5日
       新学期4日目、木曜日です。
       休校により、月曜日スタートとなった今学期。そろそろ疲れが出てくるころでしょうか…。体調を整えるためには、生活リズムの安定、そして食事と睡眠の充実がポイントですよfrown

       さて、先日の実習生紹介に続き、今回のブログでは「ALTのメグミ先生」を紹介します。
      (↓) 初勤務となった昨日は、3年生との外国語活動が組まれました「What ●● do you like?」

       そして、本日は6年生との外国語授業でした。
       オリバー先生とのお別れは寂しいものでしたが、今回新たな出会いが生まれました。子供たちには、メグミ先生との授業も思いっきり楽しんでほしいと思います(文責;校長)
    •  新学期3日目、週の真ん中・水曜日です。午後まで授業、中休みあり、給食あり、昼休みあり…と完全通常モードの1日でありました。
       今回のブログは、昨日から始まった「うれしい、楽しい給食風景」を紹介します。

      (↓) 本日9月4日の献立
      「御飯、ポークカレー、グリーンサラダ、梨、牛乳」が並びました。

       学期早々のカレー登場に、教室は笑顔がたくさんsad

      (↓) ちなみに、こちらは給食再開となった昨日の献立です。
      「御飯、さんまのかば焼き、冬瓜の味噌汁、キュウリの塩もみ、牛乳」が並びました。

       今学期も楽しい、うれしい給食タイムとなることを祈ります。甲斐先生、給食場の皆さん、どうぞよろしくお願いします(文責;校長)
    •  新学期2日目、火曜日です。朝から太陽が顔を出し、夏の様相…crying
       校内では教科授業も始まり、休み明け早々ですが通常モードでの運営になってきております。本日のブログは、まずいくつかの授業風景から…。

      (↓) 1年1組;もも先生と国語の授業。新たな「詩」との出会いでした
      (↓) 2年2組;宮本先生と音楽の授業。見据えるところは「光のシンフォニー」でしょう
      (↓) 2年3組;田口先生と算数の授業。「水のかさ」をいかにして調べるのでしょうか?
      (↓) 5年3組;梅田先生と学活の授業。新たな目標設定をしておりました
      (↓) 6年3組;孝美先生と音楽の授業。こちらも「光のシンフォニー」に向けての練習です。かなりの充実度

       続いて、今回見出しとした内容を…。
       いつもどおりの教室風景に、新たな存在が加わっています。「教育実習 第2弾」として、昨日から3名の伊佐見小卒業生がやってきてくれましたwink
       新たな出会いから刺激をもらい、ぜひ日常風景を豊かなものにしていきましょうね。ようこそ、先輩!どうぞよろしくfrown(文責;校長)
    •  予期していなかった休校2日間を経て、いよいよ2学期が始まりました。まずは、大きな事故等なく子供たちが学校に戻って来てくれたことを喜びたいと思います。保護者の皆さん、本当にありがとうございました。
       それでは、本日のブログは「始業式」の様子から御紹介。

      (↓)児童代表の言葉[2年生]
       ぼくは、2学きにがんばりたいことが、2つあります。
       1つ目は、9月28日に行われる光のシンフォニーです。がっそうでは、みんなといきをあわせて、いいえんそうができるようにしたいです。そのために、れんしゅうからいっしょうけんめいにとりくみ、音をよく聞いてリズムに合わせ、2年生のがっそうを、ほかの学年にじしんをもってとどけたいと思います。
       2つ目です。2つ目に がんばりたいことは、べんきょうです。とくにがんばりたいのは、こくごです。おはなしに出てくるとうじょう人ぶつのきもちを読みとったり、考えたりするのをがんばりたいです。2学きのこくごでは、「お手紙」のじゅぎょうがあります。がまくんやかえるくんのきもちをよみとれるよう、がんばります。
       2学きは、いろいろなぎょうじやべんきょうがあります。クラスのみんなで、がんばっていきたいです。

      (↓) 続いて、4年生。
       ぼくが、2学期にがんばりたいことは、光のシンフォニーと運動会の二大行事をせいこうさせることです。
       ぼくは、光のシンフォニーでの合そうがすきです。どうしてかというと、みんなと音を合わせると、心が一つになったような気がしてうれしいからです。ぼくは、リコーダーはとくいだけれど、けんばんハーモニカはとくいではありません。けんばんハーモニカの指づかいを、よくまちがえてしまいます。なので、一日一回は必ず練習して、リコーダーとけんばんハーモニカを、両方とも、すらすらできるようにしたいです。そして、サーラというすばらしいぶたいで、きんちょうに負けずに、みんなと、声と動きと力を合わせて、すばらしいえんそうをしたいです。
       次に、運動会では、ソーラン節のおどりを特にがんばりたいです。ソーラン節は、去年とちがうソーラン節をおどるので、新たなふりつけをおぼえなければいけません。なので、毎日こつこつ練習して、うでのふり方、足を動かすじゅん番などにも気をつけて、自信をもって、おどることができるようにしたいです。また、今年は去年とちがって、3年生の手本になる立場です。3年生がぼくのおどりを見て、こんなふうにおどりたいなと思ってもらえるように、リズムに合わせて、どうどうと、ひょうげんしたいです。
       このように、光のシンフォニーと運動会をがんばることができたら、自分に自信がついて、他のことにもどんどんちょうせんしようと思うことができると思います。
       行事がたくさんある2学期なので、いろいろなことにチャレンジして、思い出をたくさん作って、いい2学期にしていきたいです。

      (↓) 最後は、6年生。
       僕が、2学期に頑張りたいことはシンフォニーのピアノです。夏休み前に、楽器のオーディションを受けました。僕は1年生からピアノを習っていて、家では、毎日60分ぐらい練習をしています。それにシンフォニーの練習が加わりました。
       6年生が、合奏する曲は「パラダイスハズノーボーダー」です。この曲はリズムが難しいです。間違えないように、夏休みにもたくさん、練習をしました。練習するときには、お手本の音源を聞きながら、正しいリズムでピアノを弾く練習をしています。また、音の強弱も難しいです。ピアノは基本的に音の高さが高くなると音を大きくし、音が低くなると音を小さくしないといけません。この曲は特に音の高さが高くなったり低くなったりするので、とてもひきにくいです。だから、フレーズごとに分けて強弱をつけて何度も練習しました。
       本番では、ピアノと低音楽器のパートソロがあります。独特なリズムを失敗しないでかっこよく演奏したいです。その演奏する姿で、6年生としてのぼくの成長を感じてもらえたらうれしいです。今までの練習を支えてくれたお母さん、お父さんに感謝の気持ちを伝えるために頑張りたいです。

      (↓) 子供たちに続き、「校長式辞」
       みんなの心の声はどちらでしょうか。「やっと学校が始まった。ずっと待っていたよ」ですか。それとも「ああ、もっと夏休みが続いてほしかった」ですか。私たち職員は、ここ数日、みんなに会いたくて仕方がありませんでした。今日こうして無事に帰ってきてくれたことをとっても嬉しく思っています。
       みんなは、今、始業式に参加している自分を大いに褒めてあげてください。今日はそれだけで100点満点です。

       さて、この2学期は日々の授業に加え、「光のシンフォニー」や「運動会」、「6年生の修学旅行」といった大きな行事、また陸上部の活動などが予定されています。
       今日、2学期を始めるにあたり、みんなに意識してほしいことを1つだけ伝えます。それは「主人公は自分」ということです。例えば「光のシンフォニー」に向けて。歌うことや楽器を演奏することが得意でも苦手でも、主人公であるあなた自身が楽しむためには、成長を実感するためには、どうすればよいのかをよく考えてほしいと思っています。そして、この2学期間、「自分はどうするべきか。どうしたいのか」という意識を各行事に向かう中で、日々の生活の中で持ち続けてください。そうすれば、きっと今よりも幸せになれる…はずです。
       この夏休み、私たち職員は「伊佐見の子供たちの成長・幸せのために、2学期の教育活動を充実させよう」と全員で思いを共有しました。大人たちはみんなの味方です。ぜひ、素敵な2学期とするために、今日一歩を踏み出しましょう。
      以上でお話を終わります。
      (↓) 始業式に先立ち、「市書写作品展」入賞者への表彰伝達を行いました。みんな、おめでとうsad

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       酷暑とまでは言わずとも、相変わらず気温・湿度ともに高い状況ですcool それでも、「9月」「新学期」の響きは、心に新たな風を吹かせてくれるようにも感じます。気分一新、伊佐見小学校にかかわる全員で『令和6年度伊佐見小物語 第2幕』を始めたいと思います
       保護者の皆さん、地域の皆さん。2学期も伊佐見小学校への変わらぬ御支援・御協力をお願い申し上げます。(文責;校長)
    •  休校が続きました。保護者の皆さんには、急な対応をお願いすることとなり、心苦しい2日間となっています。災害時のマニュアルに則った対応とはいえ、空を眺めては正直もやもやと…enlightened

      (↓) 職員は、各自ができる準備を進めたり…
      (↓) 子供たちが帰ってきた際に備え、いくつかの会議を先回ししたり…。

       改めて、学校という場の主役は子供たちなのだと実感します。
       子供たち、元気にしていますか?(文責;校長)
    •  久しぶりのブログ再開。子供たち、元気にしていますか?
       時は流れ、夏休みは37日目を迎えました。ついに最終日……となる予定だったのですが。台風10号の影響による大雨、そして土砂災害警戒情報発表を受け、明日は休校となります。
       保護者の皆さんには御迷惑をおかけしますが、子供たちの安全管理最優先ということで御理解・御協力をお願いいたします。
       学校再開に向け、今日も伊佐見小学校はここにあります。みんなの帰りを待っています。(文責;校長)
    •  春休み9日目の水曜日、7月最終日であります。
       先日のブログに「しっかり食事と睡眠を」などと記しておきながら、日々の勤務及び研修、そして盛り上がりを増すパリ・オリンピックにすっかり夢中ということで…自身の睡眠がcool
       皆さん、どうぞ健康第一で。

       さて、本日のブログには、1学期最終日の下校風景を並べました。
       子供たちの素敵な笑顔オンパレードwink 見ているこちらも嬉しくなります。

       さて、4月4日から動き出した『令和6年度 伊佐見小ブログ』ですが、多くの方に閲覧いただき、大変ありがたく感じています。「先生、ブログを楽しく見ていますよ」「毎晩子供と一緒に見て、その日の話題にしています」などの声が届いており、潤滑油の役目になっているかな…と実感しているところです。
       そんな当ブログの1学期編は、本日が最終回。少しの間、ブログも夏休みに入ります。御了承ください。
      ※ 2学期編の再開は、始業式前日の8月28日を予定していますlaugh

       それでは子供たち、残りの夏休みも事故無く、充実した時間を過ごしてくださいね。そして、8月29日には最高の笑顔で再会しよう(文責;校長)
    •  夏休み8日目、曜日が一周しての火曜日です。
       さて、本日のブログは、昨日の続編のような内容です。伊佐見小学校の校内研修に対する取り組みが認められ、表彰していただきました。
      (↓) こちら、その際の様子です。7月24日のことでありますlaugh
       職員チームは8月に入ると、個々人での学びにシフトが移ります。子供たちの前に立つ者として、子供たち以上に学びに前向きでありましょうね。よろしくお願いします。(文責;校長)
    •  夏休み7日目、週明け月曜日です。早いもので1週間が経ちましたが、生活リズムは乱れていませんか?大前提は、とにかく食事と睡眠(起床時刻・就寝時刻)を安定させることですよ
       さて、本日のブログには、本校職員チームが登場です。「夏休み中には、大人も学んでいます!」という内容でありまする

      (↓) 1学期の学校評価アンケートをもとに、「より充実した(子供の笑顔、成長、しなやかさ、たくましさ…等が増えること)2学期」に向けて、協議しました。
      (↓) また、教育センターから講師をお招きしての勉強会も実施しました。2学期の授業実践に生かすぞ!
       手前味噌ではありますが、とても意欲的に、明るい雰囲気の中で研修が進んでいます。

       最後に子供たち。先生たちも頑張って学んでいます。ぜひみんなも、課題や興味のあることについて調べたり教わったりしてみてくださいね。(文責;校長)
    •  夏休み6日目、日曜日です。皆さん、いかがお過ごしでしょうか。

       さて、本日のブログは『思い出アルバム(3年生 浜名湖クルーズ編)』を掲載します。伊佐見コミュニティの御支援のもと、船に乗り出かけた子供たちの様子をどうぞ御覧ください。1学期終了直前、7月19日(金)のことでありました…

      (↓) 大人見のマリーナから、こちらの遊覧船に乗り込み出航ですwink
      (↓) 船を走らせた後、湖内の浅瀬(ガーデンパーク南側あたり)にて海の生き物探しです
      (↓) 海湖館からはバスに乗り換え…
      (↓) ウォットの見学もできました。
       「初めて船に乗ります!」という子が7割程度いた実態を思えば、子供たちにとってこの日の活動は驚きの連続であったのだろうと推測します(実際、目をキラキラさせて楽しむ姿をたくさん見せてもらいました)。今回の活動にかかわってくださった皆さん、貴重な機会を本当にありがとうございました。

       連日のように、体温以上の最高気温が報じられている夏ですが、可能であれば自然のすばらしさを感じる場面があるといいな…と思います。(文責;校長)