2024年

「フツーの授業」を並べました（１～３年生編）。

2024年6月18日

　朝から雨が降り続いた火曜日です（風が冷たく感じられるほど…）。
　さて、本日のブログは久しぶりに「フツーの授業」風景を掲載します。今回は１～３年生編。

(↓) １年１組；もも先生と生活科の授業。伊佐見小職員チームとの交流がその内容でした

(↓) １年２組；長尾先生と算数の授業です。「いくつといくつ」の復習問題に挑戦！

(↓) ２年は３クラスともに算数の授業でした。孝美先生、栗原先生、田口先生のほかに、ミニティーチャーも何人か活躍しておりました

(↓) ３年１組；石田先生と社会科の授業です。デジタル資料や白地図を活用し、浜松市の土地利用等について調べました。

(↓) ３年２組；伊佐地川学習の発展編ともいえる総合的な学習の時間でした。（弥生先生は、日曜日にもいくつかの水槽を準備していましたよ

）。

(↓) ３年３組；亜弥先生との総合的な学習の時間。子供たちはタブレットを巧みに使いこなし、各自の画像を整理します

　外に出られず、エネルギーが有り余って…という子もいたかと思うのですが、落ち着いた授業風景が数多く見られました
　明日は天気も回復予報。今日以上に「よく学び、よく遊ぶ」１日となりますように…。（文責；校長）

２回目のクラブがありました。

2024年6月17日

　週明け月曜日。曇り空の多い１日でした。
　さて、本日は今年度２回目のクラブが実施されました。４･５･６年生の楽しそうな様子をどうぞ御覧ください

(↓) 図工クラブ

(↓) バドミントンクラブ

(↓) 卓球クラブ

(↓) 自然科学クラブ

(↓) 音楽クラブ

(↓) 手芸クラブ

(↓) お菓子クラブ

(↓) パソコンクラブ

(↓) 漫画イラストクラブ

(↓) 昔の遊びクラブ

(↓) ゲームクラブ

※すべてのクラブを写真に収められず…。ごめんなさい

　計画メインであった第１回に比べ、活動が一気に本格化した今回となりました。また、いくつかのクラブには学習ボランティアの方々も入ってくださり、さらに充実した内容となっていたように思います。ありがとうございます。
　そんな楽しい時間ですが、次回はなんと10月

　のんびりと楽しみを待つのもいいし…、お家などで試してみるのもよろしいかと…

（文責；校長）

「いい学校だね」（…校長会なるものがありました）

2024年6月16日

　日曜日です。皆さん、いかがお過ごしでしょうか。
　さて、本日のブログでは、先週の様子から「学校ではこんなことも行われているのですよ～」ってものを紹介します。登場するのは複数の大人たち。６月11日（火）のことでありまする…

　校内参観のために、廊下を歩くこの面々…。実は、近隣十数校の校長先生たち。

「清水みのるの部屋」についても、大変興味深げに見学されておりました。

　月に１度程度の間隔で実施される校長会。その時々の教育課題について協議したり、学校間での連携を図ったり…するのですが、今回の会場校が伊佐見小学校でありました。
　授業の様子を眺め、「落ち着いた雰囲気だね」「いい学校だね」といった声をいただきました。学校の魅力にますます磨きをかけていきましょうね

　それでは子供たち。いよいよ梅雨入り間近な様相ですが…新たな週も元気に学校へ来よう

（文責；校長）

思い出アルバム『校区探検２年生』

2024年6月15日

　週末土曜日です。早いもので、６月も半分を過ぎました…

　さて、本日のブログは『思い出アルバム』と称し、校区を巡った２年生の様子を紹介します。広～い伊佐見地区を何度かに分け、歩き巡ってきましたよ

(↓) ６月６日（木）には佐浜地区へと出かけました。

(↓) ６月11日（火）には伊佐地地区へと出かけました。

　２年生の計画では、来週以降に再度お出かけする場面もあるようです。自分たちの住む町への関心を、ぜひ高めてくださいね。
～追記～
　今回の校区探検では、何人もの方が学習ボランティアとして子供たちと一緒に活動してくださっています。本当にありがとうございました。（文責；校長）

素敵な大人になろう！（６年生対象「夢講話」がありました）

2024年6月14日

　金曜日です。今日も暑い１日でした（今週はずっとこんな書き始め…

）。

　さて、本日のブログでは、一昨日12日（水）に行われた「夢講話＆ラグビー教室（６年生対象）」の様子を紹介します。ジャパンラグビー・リーグ１にて戦う静岡ブルーレブズから講師の方に来ていただきました。

(↓) まずは講話から。

　考え方をより前向きなものに変えること、結束する･思いやることの大切さ……などについてのお話は、子供たちの胸に刺さるものがあったように思います。

(↓) 講話の後はラグビー教室。実際にタグラグビーを楽しみました

(↑) ゲーム終了後は、お互いに握手をしよう！

　単にスキルアップだけを図るのではなく、ラグビー教室で大切にされていたのが「ノーサイドの精神」です。
　「大人になれば、戦わなければならない場面や勝敗・優劣を決めなければならない場面は出てくる。しかし、事が決した後は、敵味方なくたたえ合う・感謝し合うことを大切にしてほしい」との言葉は、子供たちだけでなく、教員チームにも響きました

　ブルーレブズのふじさんコーチ。貴重な機会をありがとうございました。（文責；校長）

授業風景あれこれ

2024年6月13日

　木曜日です。午前中には顔を出していなかった太陽も、午後からはしっかりと顔を出し…

今日も暑い１日となりました。
　さて、そんな本日の授業風景から、いくつかを紹介します（主に③校時）。

(↓) 若草１･２組はともに算数の授業でした。計算問題から文字式まで、各自の課題に合わせ奮闘中

(↓) １年２組は、砂場に出かけての図工授業です。砂や土を実際に触り、その感覚・形の出来具合を実感します

(↓) 同じくグラウンドで授業を行っていたのは４年１組。体育の授業にて、タグラグビーに挑戦中です

(↓) ３年２組は算数の授業です。計算問題の復習から授業は始まりました。

(↓) ５年２組は社会科の授業です。地域によって異なる気候の特徴を考えました

(↓) ６年１組も社会科の授業。こちらは歴史分野の学習です。縄文時代と弥生時代の暮らしについての学習課題を設定します。ちなみに授業者は、お隣クラスの加代子先生。

(↓) ６年２組は国語の授業。黒板を使って何が行われるのか…？
　授業者は、やはりお隣クラスの明日香先生。

(↓) 最後は６年３組。こちらは算数の授業です。分数が使われた文章問題に挑戦しておりました

　気温・湿度ともに高くなってきたこのごろは、各教室のエアコンが活躍を始めています。それだけに、廊下やグラウンドとの温度差にやられそうにもなって…。
　子供たち。毎日の学校生活を充実させるためには、とにもかくにも健康第一ですよ。どうか、食事・睡眠・入浴などに気を配ってくださいね

（文責；校長）

「いじめダメ！」（代表委員会がありました）

2024年6月12日

　週の真ん中･水曜日。本日も夏を感じる暑い１日となりました。皆さん、体調を崩されていませんか。

　さて、本日のブログでは、昼休みに行われた「代表委員会」の様子を紹介します。今回のテーマは「伊佐見小をいじめの無い　みんなが安心できる場所にするために　一人一人ができること」です。

　事前に、各学級で話合いがなされていました。

　そして、いざ代表委員会スタートです。

　いじめの無い学校にするために…ということで子供たちから出された意見には、「見て見ぬふりをしない」「困ったことや嫌なことは相談する」「相手の思いを受け入れる・認める」「自分がされて嫌なことは人にしない」「うわさ話はしない」…などがありました。
　年度当初のブログにも記しましたが、多くの人たちが集まる学校です。伊佐見小学校ならば500人近くの数。時に、諍いや思いのすれ違いがあって当然だと考えています。ただ、それが陰湿ないじめに繋がることは、あってはならない。
　今回、子供たち自身がしっかりと答えを持っていることを確認できました。今後は、全校として意識を高めていきたいと思います。また、安心感を与えられる職員チームでありたいと思います。
　代表委員会に参加してくれたみんな、貴重な意見をどうもありがとう

（文責；校長）

水泳部＆回泳部、練習スタート！

2024年6月11日

　日中の気温は30℃越え

夏の様相を呈してきた火曜日です。
　さて、今回のブログはそんな本日にピッタリの話題。いよいよ水泳部・回泳部の活動が始まりました

(↓) まずは、回泳部の練習風景から。

　30分間回泳については、７月23日（火）が本番の予定となっています。ぜひ、合格を目指して練習に取り組みましょう。

(↓) 一方、水泳部はこんな様子。

　こちらは、７月17日（水）に「部会水泳記録会」が予定されてます。本番までに計画されている練習日数は、計６日。限られた時間ではありますが、各自が明確な目標を持ち、今後の部活動を充実させてくれたら…と思います。

　頑張れ、伊佐見小水泳部＆回泳部

（文責；校長）

６月のCM実施

2024年6月10日

　明け方には雨も上がり、気持ちのよい１日となった月曜日です。
　さて、そんな本日はCM（クラスミーティング）から学級が動き出しました。今年度２回目の様子を御紹介

(↓) １年生も、しっかりと自分の意見を出していましたよ

　「動物園か、水族館。どちらに行きたいですか？」

　学年が上がると、言葉の数や聞き手の反応もより豊かに…

　その他、今回のテーマには「給食とお弁当ならどちらがお好み？」「おやつを買うならどら焼き？シュークリーム？」などが挙げられておりました。

　先日も記しましたが…、子供たちには、柔らかな空気の中で思いを「発する」「受け取る」両方の経験を重ねてほしいと思います。そして、話し合うためのスキル及び相手を大切にする気持ちや姿勢が高まってくれることを願います。次回は７月５日（金）です

（文責；校長）