•  春休み18日目、快晴の金曜日です。皆さん、お変わりありませんか。

     学校再開、子供たちとの再会を控え、今日も伊佐見小学校はしっかりとここに構えています。桜の花もきれいです
     ちなみに、職員チームの出会いは4月1日に済ませております。新しい風が吹き込み、どのような化学反応が起きるのか…frown

     子供たち。4月7日(月)には元気な姿を見せてくださいね。職員チームは新たな出会いを今か今かと待ちわびています。
     保護者の皆さん、新年度も伊佐見小学校をよろしくお願いします。なお、当ブログは7日から本格稼働いたしますので、こちらも変わらぬお付き合いを…(文責;校長)
  •  春休み11日目、金曜日です(子供たち、曜日感覚はしっかりしていますか!?)。今週は暖かな日が続いていましたが、昨晩からは雨が…。これも季節が進む証でしょうね

     さて、原則毎日更新ということでお付き合いいただいた『伊佐見小ブログ 令和6年度編』は、本日をもって終了といたします。学校を少しでも近しいものとして感じてくれたら…と願っての毎日でしたが、時に「ブログにわが子が登場するとうれしいものですね」「昨日の夜、家族みんなでブログを見たよ」「こういうものがあると、伊佐見小のことがよくわかっていいね」等々の言葉をいただき、発信者はとっても喜んでおりましたwink

    (↓) では、例によって、最後は愛しき子供たち(&職員も)の笑顔パレードです みんな、笑顔で帰ってくるんだぞ~。
     令和7年度の伊佐見小学校教育活動は、4月7日(月)の始業式から始まります。あと10日余りの春休みが残っていますが、事故等無く、みんなで元気に初日を迎えましょう。
     それでは、しばしの小休止。令和6年度伊佐見小学校にかかわりのあった全ての方々に感謝し、今年度のブログを閉じます。ありがとうございました(文責;校長)
  •  春休み10日目、木曜日です。朝はよく晴れていましたが、時間経過に合わせ雲が目立ち始めました。どうやら雨が降るようで…
     さて、世間でも「桜の開花」が聞こえてきていますが、伊佐見小の桜も無事に開花発表ですcheeky

    (↓) 正門脇の桜の木。今朝の様子です。
    (↓) こちらは運動場の桜。水路に向かって花が…。
     これだけの校地をもつ伊佐見小ですが、桜の木は少なく…。
     それだけに、これらの桜はとっても貴重な存在と言えます。4月7日の始業式、8日の入学式までのあと10日、何とか花が咲いていることを願います(文責;校長)
  •  春休み9日目、水曜日です。今日という日が、平和な1日となりますように

     さて、本日のブログは、春休み中もなんだかんだと働く職員の様子を紹介します。年度替わりって、実は忙しいcool
    (↓) 卒業式日の駐車場利用により、多くの轍が残る運動場を整備します。数日をかけましたが、完全修復には…。
    (↓) 校内でも、机やいすを移動させたり、サイズを調整したり…
    (↓) タブレット保管庫の移動も行いました。
     来る新年度に向け、できる準備は確実に行いたいと思います。職員チーム、頑張りましょう(文責;校長)
  •  春休み8日目、火曜日です。本日は久しぶりに子供たちが登校。「令和6年度離任式」参加のためでありまする…mail
    (↓) 児童代表お別れの言葉
    (↓) 記念のお花を贈ります
    (↓) 転退職職員からの話
    「心の中にある宝物を、キラキラしたものでいっぱいにしてくださいね
    「たくさんの成長に出会えた6年間でした。温かな伊佐見小学校に誇りをもって、これからも頑張ってくださいね
    「人生は一期一会。こうして出会えた奇跡に感謝しています。これからもどんどん、ぐんぐん、チャレンジしてくださいね
    「3年前の出会いの時、みんなは太陽のように輝いていました。伊佐見っ子であることに、どうか誇りをもっていてね
    「学校を離れ、新しい場所で頑張ります。みんなのことは、これからも忘れません
    「毎日がとっても充実していました。次の学校でも頑張ります

    (↓) 列を作ってお見送り
    (↓) 式終了後には、該当学級では最後の時間がもたれました。
    【異動される皆さんへ】
     今年度末に本校を離れる職員は6名。教職にとっては異動も研修の一環…とは理解しているのですが、やはり寂しさが上回ります。残った面々と愛しき子供たちで、4月以降の伊佐見小学校がより素敵な場所となるように努めます。ありがとうございました。
    【地域・保護者の皆さんへ】
     伊佐見を離れる職員全員が、口をそろえて述べたこと。それは「伊佐見地区の温かさ」です。学校への、子供たちへの心温まる御支援に改めてお礼申し上げます。
    【子供たちへ】
     今日は離任式への参加をありがとう。元気な顔を見せてくれてありがとう。もしも再会する場面があったら、今より成長した姿を見せてあげてくださいね。それが、1番うれしいものですよ。

    ※ 追記 ※
     全国ニュースとなるような悲しい事故が起きてしまいました。今朝、子供たちにも話をしましたが、今一度命の尊さを考える契機にしたいと思います。残りの春休み、穏やかな時間が流れることを願います。(文責;校長)
  •  春休み7日目、週明け月曜日です。薄曇りではあるものの気温は高め。桜の開花はまだかしらん…laugh

     さて、そんな本日のブログは4月以降を感じる話題を。今年度末の人事異動を受け、4月より伊佐見小学校に赴任することとなった職員が来校してくれたのであります
    ※浜松市内で異動となった職員は、本日一斉に転任先を訪問したのでした。
     男性3名、女性2名の来校でしたが、緊張感と高揚感の両方を感じました。
     卒業、転任、退任…と春は別れの季節でありますが、同時に出会いの季節でもあります。4月以降、素敵なかかわりが生まれることを願うばかりです(文責;1年前の人事に心底感謝する校長)
  •  春休み6日目、ぽかぽか陽気を感じる日曜日です。皆さん、いかがお過ごしでしょうか。

     さて、「思い出のひとコマ」第5弾は、3月5日(水)⑤校時に行った「6年生との授業風景(授業者;校長)」を掲載しました。「卒業前に授業をやらせてほしい」という私のわがままを聞いてもらって実現。楽しい時間を過ごさせていただきましたfrown

    (↓) 本授業のテーマは「人はなぜ学ぶのか?」です。
    (↓) 何人もの子が、素直な胸の内を教えてくれました。
    (↓) 職員チームも参加してくれました。
    (↓) 授業内では、考えるための素材としてアンパンマンを取り上げたり…
    (↓) 心理学の見地から物事を見てみたり…
    (↓) 私の考えを伝えましたが、それは決して正解ではなく一つの意見です。最後に感想を書いてもらったところ、子供たちの受け止めは様々。ぜひ、今後の学びへのきっかけとなれば
    (↓) 最後には、エールの意味を込め歌っちゃいましたangel
     子供たち。
     人は何歳になっても学ぶべき生き物です。知らないことには気付けないし、意識すらしない。そして、意識しないもの・ことは目にも耳にも入ってこない(なんてもったいないんだ)。より自由に考えられる大人になるためにも、学ぶことを大切にしましょうね。(文責;常に「Let's enjoy learning!」なおじさんでありたい校長)
  •  春休み5日目、土曜日です。どうやらこの週末は暖かなお休みになりそうな予報…surprise

     さて、本日のブログは「思い出のひとコマ」第4弾として、学級お楽しみ会の様子をいくつか掲載します。本当はもっと多くの学級で企画があったのでしょうが、カメラとのタイミングが合わず…。ちょっぴりですが、どうぞ御覧あれ。

    (↓) 2年1組と孝美先生。
    (↓) 2年2組と栗原先生。「指相撲」とは渋い!
    (↓) 4年2組と小野先生。何という遊びなのかわかりませんでしたが、子供たちはとにかく楽しそうでしたindecision
    (↓) 3年3組と亜弥先生。
     しばしば言っていることですが…改めて。
     「楽しみはつくるもの」です。決して他人からもらうものではなく。4月以降、新たな学級でも、中学校でも、多くの楽しみをつくり出してくださいね(文責;校長)
  •  春休み4日目、金曜日です。
     好評を博してきた(?!)「思い出のひとコマ」シリーズも第3弾に…ということで、本日は「6年生、卒アルに喜ぶ」の場面を紹介します。

    (↓) 懐かしい写真を眺めたり、友達と寄せ書きをしあったりsad
     時間が経っても、アルバムを眺めれば思い出がよみがえる。そして、それは自分のことだけでなく、友達のこと・学年のことも…。そんな魅力が卒業アルバムにはあるように思います。ぜひ、大切にしてくださいね。そして、編集・校正に携わった6年生職員チームに改めて「感謝」です(文責;校長)
  •  春休み3日目、木曜日です。そして、祝日「春分の日」でもあります。あと数日で「桜の開花」といった話題も聞かれるようになるのかしらん…blush
     さて、今回のブログは「思い出のひとコマ(第2弾)」として、6年生と下級生たちの交流ドッジボールを取り上げました。卒業前の企画として、楽しい時間になったようです。

    (↓) 3年生と一緒に。まずは、ルール等の説明から。
    (↓) こちらは1年生との交流風景
     卒業式の10日ほど前に、6年生の声を聞かせてもらう場面を持ちました。その内容は「あなたが思う伊佐見小のよさ・強み・魅力とは?」「同じく、弱み・課題とは?」です。たくさんの魅力を教えてもらったのですが、課題の中に「他学年との交流が少ない」というものがありました。
     新年度。今回の企画のように、異学年交流の場面を考えたいと思います。(文責;校長)