本日の1時間目
校長室前の廊下から、何やらにぎやかな声が聞こえてきました
しばらくすると…「コン、コン」とノックの音
「どうぞ」と声を掛けると…
校長室前の廊下から、何やらにぎやかな声が聞こえてきました
しばらくすると…「コン、コン」とノックの音
「どうぞ」と声を掛けると…

かわいらしい姿が
手をつないだ1、2年生のペアが続々と入室
手をつないだ1、2年生のペアが続々と入室
そう!今日は生活科の学習で「学校探検」の日
2年生が1年生とペアを組み、学校中を案内しているのです!
校長室内を物珍しそうにキョロキョロ見渡した後は、もちろん…
2年生が1年生とペアを組み、学校中を案内しているのです!
校長室内を物珍しそうにキョロキョロ見渡した後は、もちろん…

シャンシャンの方へ一目散
どの子も室内の様子よりも、校長よりも(笑)
気になるのは、シャンシャンのようです
どの子も室内の様子よりも、校長よりも(笑)
気になるのは、シャンシャンのようです
あっという間に、校長室内には子供たちがいっぱい
2年生のお兄さん、お姉さんたちが1年生に優しく声を掛けている様子を御覧ください
2年生のお兄さん、お姉さんたちが1年生に優しく声を掛けている様子を御覧ください

「ここは校長室だから、ここに〇をつけてね。」

子供たちに囲まれて、シャンシャンもうれしそう

「ランドセルの中身は何かな…⁈」

「入野小は子供がこんなにたくさんいるんだね!」

やっぱりシャンシャンが気になる様子…

こちらは、校長の机の上が気になる御様子
「校長先生って何をしているのかな?」
さて…何をしているのでしょうか…わかるかな?
「校長先生って何をしているのかな?」
さて…何をしているのでしょうか…わかるかな?

「校長室の次はどこへ行こうかな?」

シャンシャンと見つめ合っています

「あっ!ここにもパンダさんがいる‼」

いつのまにか、手にはパンダさんのブローチが
気に入ってくれてありがとう!
気に入ってくれてありがとう!

室内の掲示物にも興味津々

「この写真、僕のお姉ちゃんだよ!」

「教えてくださ~い!」と…

質問攻めにあいました
(笑)

「レッサーパンダも発見!」

このレッサーパンダさんの名前を付けてくれたのが、現2年生
昨年度の学校探検で命名してくれました
昨年度の学校探検で命名してくれました

「この子の名前はね…」
優しく教える2年生
優しく教える2年生

1年前は案内してもらっていた2年生が
今日は大きく見えました
今日は大きく見えました

普段はできないことも、特別にO.Kの時間
シャンシャンも喜んでいましたよ
シャンシャンも喜んでいましたよ
この活動の前には、2年生が育てたアサガオの種をプレゼントしていたそうです。
こうして、また一つ「つながり」が生まれ、入野小の伝統も引き継がれていくのですね。
1年生の愛らしい姿と2年生のたくましく成長した姿にすっかり癒された時間でした
今日の経験を活かして、次はきっと1年生のみの「学校探検」が始まることでしょう。
また、「かわいいお客さま」の来室をシャンシャンたちと一緒に楽しみに待っています
こうして、また一つ「つながり」が生まれ、入野小の伝統も引き継がれていくのですね。
1年生の愛らしい姿と2年生のたくましく成長した姿にすっかり癒された時間でした
今日の経験を活かして、次はきっと1年生のみの「学校探検」が始まることでしょう。
また、「かわいいお客さま」の来室をシャンシャンたちと一緒に楽しみに待っています