今日は、授業の様子を紹介します。
＜１年生＞
国語科の学習をしていました。
「はなのみち」の音読の練習です。
もう、ひらがなが上手に読めるようになりました！
＜１年生＞
国語科の学習をしていました。
「はなのみち」の音読の練習です。
もう、ひらがなが上手に読めるようになりました！
＜２年生＞
国語科の学習をしていました。
２年生は、生活科で植えたミニトマトをよく観察して、作文を書く勉強をしていました。
しっかりと観察して、上手に作文が書けるといいですね～！
国語科の学習をしていました。
２年生は、生活科で植えたミニトマトをよく観察して、作文を書く勉強をしていました。
しっかりと観察して、上手に作文が書けるといいですね～！
＜３年生＞
理科の学習をしていました。
育てていたモンシロチョウの幼虫が成虫になったので、観察をしていました。
どんなことに気が付いたかな？集中して観察していました。
理科の学習をしていました。
育てていたモンシロチョウの幼虫が成虫になったので、観察をしていました。
どんなことに気が付いたかな？集中して観察していました。
＜４年生＞
社会科の学習をしていました。
テストの真っ最中でした･･･邪魔をしないように、そ～と教室に入って、写真を撮ってきました。
３人とも、集中して取り組んでいました。１００点取れるかな？
社会科の学習をしていました。
テストの真っ最中でした･･･邪魔をしないように、そ～と教室に入って、写真を撮ってきました。
３人とも、集中して取り組んでいました。１００点取れるかな？
＜５年生＞
国語科の学習をしていました。
ビブリオバトルに向けての話し合いをしていました。
子供たちはやる気満々のようです。今年もとても楽しみです！
国語科の学習をしていました。
ビブリオバトルに向けての話し合いをしていました。
子供たちはやる気満々のようです。今年もとても楽しみです！
＜６年生＞
算数科の学習をしていました。
「対称な図形」の勉強をしていました。
プリントと真剣ににらめっこ！練習問題に頑張って取り組んでいました。
算数科の学習をしていました。
「対称な図形」の勉強をしていました。
プリントと真剣ににらめっこ！練習問題に頑張って取り組んでいました。
＜すみれ＞
算数科の学習をしていました。
分数の問題を一生懸命に考えていました。
算数科の学習をしていました。
分数の問題を一生懸命に考えていました。
