冬休み期間中は、先生方から生徒の皆さんへ
年末年始のあいさつとして、
メッセージをお届けします
今回の担当は、１年主任のＴ先生です
年末年始のあいさつとして、
メッセージをお届けします
今回の担当は、１年主任のＴ先生です
新年明けましておめでとうございます。
終業式の日に学年だよりを配布しました。その一部を紹介します。
『例えば今日想定外の雨が降ったとします。「雨が降って最悪だ、外出できない。」と考える人もいれば、「雨をやませることはできない、この時間をどう使おうか？」と考える人もいます。日々の生活の中で思い通りにいかないことがらが起きたとき、皆さんの心の中ではどちらの言葉が先に浮かぶでしょうか。前者の考え方を他責思考、後者の考え方を自責思考といいます。状況に支配される姿勢と状況をコントロールしようとする姿勢とも言い換えられるかもしれません。私は自責思考が強い人間であると自分のことを分析しています。どちらの思考が正しいということはありません。』
私の姿が皆さんにどう映っているか分かりませんが、私も思い通りにいかないことだらけです。周囲が間違っていて、自分が絶対に正しいと思ったことでも、望む方向に進まないのです。。。。。。。普段私が心掛けていることは３つ。１つ目は自責思考を働かせることです。人のせいにするだけでは、自分の成長にはつながりません。状況を好転させるために、まだ自分にできることが残っていないかを常に考えるようにしています。ただ、自分に矢印を向け過ぎると疲れるので、適度なストレス解消は必要ですが。２つ目は信じ続けることです。諦めたらそこで、です。３つ目は、武器を持つことです。それは結果かもしれませんし、立場かもしれませんし、人間関係かもしれません。
私も成長途中です。皆さんも信念をもって成長していきましょう。
終業式の日に学年だよりを配布しました。その一部を紹介します。
『例えば今日想定外の雨が降ったとします。「雨が降って最悪だ、外出できない。」と考える人もいれば、「雨をやませることはできない、この時間をどう使おうか？」と考える人もいます。日々の生活の中で思い通りにいかないことがらが起きたとき、皆さんの心の中ではどちらの言葉が先に浮かぶでしょうか。前者の考え方を他責思考、後者の考え方を自責思考といいます。状況に支配される姿勢と状況をコントロールしようとする姿勢とも言い換えられるかもしれません。私は自責思考が強い人間であると自分のことを分析しています。どちらの思考が正しいということはありません。』
私の姿が皆さんにどう映っているか分かりませんが、私も思い通りにいかないことだらけです。周囲が間違っていて、自分が絶対に正しいと思ったことでも、望む方向に進まないのです。。。。。。。普段私が心掛けていることは３つ。１つ目は自責思考を働かせることです。人のせいにするだけでは、自分の成長にはつながりません。状況を好転させるために、まだ自分にできることが残っていないかを常に考えるようにしています。ただ、自分に矢印を向け過ぎると疲れるので、適度なストレス解消は必要ですが。２つ目は信じ続けることです。諦めたらそこで、です。３つ目は、武器を持つことです。それは結果かもしれませんし、立場かもしれませんし、人間関係かもしれません。
私も成長途中です。皆さんも信念をもって成長していきましょう。
明日は、２年主任のＮ先生です
お楽しみに
お楽しみに