2026年

  •  5・6年生の体育は「走をり幅跳び」の学習をしています。
     幅跳びの記録を基準に走り幅跳びの目標を決め、ワークシートに書きました

     リズムよく助走すること、踏み切った後に体を上げることを意識することを確認しました
     記録の更新を目指していきましょう
  •  6年生の社会科は政治の学習をしています。
     子供たちは日本国憲法を学習し、3原則(平和主義、基本的人権の尊重、国民主権)について理解しました。

     今日は3原則はどれも大事だけれど、私ごとと考えて順位をつけるとしたら・・・という学習をしました。
     1人で考え、そのあと、グループで理由も含め、話し合いました

     どれも大事な原則ですが、6年生は、「平和主義」が大切だと考えた子が多いようでした。近くに6年生がいる方は、理由も含めて、聞いてみてください
  •  5年生の社会科は「地図帳」や「地球儀」を使って学習を進めています。
    「アメリカ合衆国」「オーストラリア」「ニュージーランド」「中華人民共和国」など、いろいろな国を「地図帳」「地球儀」で確認していますsmiley
     赤道や緯線、経線等も学習しました
  • 集団下校

    2026年4月16日
      水曜日は集団下校があります

      地区別に集まり、先生のお話を聞きます。
      車に気を付けて交通ルールを守って下校です!
      地区別児童会で話し合った内容を忘れずに
      明日も元気に登校してねfrown
    • 学校運営協議会がありました。
      令和8年度の伊目小学校の様子について話し合いを行いましたsad

      授業の様子を参観した皆さんからはこんな感想をいただきました
      「子供たちのあいさつの声が大きくなった。」
      「子供たちがみんな楽しそうに活動している。」
      「体育などは2つの学年で一緒に活動ができ、交流が深まっている。」
      「先生たちが一人一人に声掛けができる関係がいいと思う。少人数の良さを感じた。」
      「タブレットを活用している姿を見て、大人になってもICTの心配はいらないと思った。」
      「できたことや頑張ったことを見える化すると子供たちの自主性がさらに伸びるのでは。」

      多くの意見や提案もいただきましたので、今後の教育活動に生かしていきたいと思います
    • 地区別児童会

      2026年4月15日
        朝の活動で地区別児童会がありました
        各地区に分かれ、登校班の様子を話し合いました

        【良い点
        「あいさつがきちんとできている」
        「集合時刻に間に合うように集まっている」
        【改善点】
        「あいさつができていない」
        「一列で歩くことができていないので、気を付けたい」
        等、グループで話し合いました。

        良い点を伸ばし、改善点も意識できるといいねfrown
      • 朝清掃

        2026年4月14日
          今日から1年生も朝清掃sad
          少し不安な様子の1年生もいますが、優しい伊目っ子が掃除場所や掃除の仕方も教えてくれるので大丈夫

          6年生もリーダーですね会の運営もきちんとできていましたちょっと緊張の様子でしたが、きっと慣れてきますね
          伊目っ子のみんなのおかげで、学校もきれいになりました
        • 3年生になり、「理科」の学習が始まりました
          運動場等で自然を観察し、観察カードにまとめました

          「ピンク色の花だけれど、濃いピンクと薄いピンクの花びらがあるよ。」「この花の大きさはビー玉くらいかな?」「この花はほとんどかおりがないと思う。」「この虫は真っ黒だ。」「このふくらみは実になるのかな?」
          など色や形、大きさや不思議に思ったことをまとめました

          これからもいろいろな自然に目を向けていきましょう
        • 初めての給食

          2026年4月13日
            伊目小では10日(金)から給食が始まりました

            伊目っ子のみんなは給食が本当に大好きで、毎日給食を楽しみに学校に来る子もたくさんいます♪

            1年生の初めての給食を覗いてみましたfrown
            とても素敵な表情ですね

            たくさん食べて元気いっぱいになってくださいね
          • 伊目っ子の1日のルールについて、子供たちに伝えるオリエンテーションがありました。
            休み時間が10分となること、「なかよしタイム」は元気に外で遊んでほしいことなど、ルールとともに先生たちの思いも伝えました。
            先生たちの思いも受け止めてくれる伊目っ子の優しさも感じました
             
            オリエンテーションの中では、挨拶の大切さに触れる活動も取り入れました。
            挨拶の大切さに触れ、その後も生き生きと挨拶をすることができました
            挨拶って不思議な力がありますね