2026年

  •  1・2年生は2時間続きで生活科の学習です
     「朝顔で色水づくり」「夏の遊び」を行いました
     「夏の遊び」は休憩を入れ、楽しく活動しました
     うちわを使って、たくさんのシャボン玉をつくり、大はしゃぎcool
     
     今日も暑い日でしたが、とても楽しそうに活動しましたfrown
     今日は、家に帰ってプールもするよと話をしてくれる伊目っ子も

     夏を楽しむ伊目っ子たちでしたlaugh
  •  先週、5年生は家庭科の授業を行いました
     「自分の道具箱を見た目よく、使いやすく、スッキリとさせるにはどうしたらよいか」をグループで話し合いました
     「目的」「原因」をはっきりとさせ、自分の道具箱を見直しました
     子供たちは自分の道具箱を片付けたくてうずうず・・・angel

     夏休みに自分の部屋や家のどこかの部屋の片付けに取り組みます
     夏休みも御協力をお願いいたしますlaugh
  •  5年生が糸のこぎりを使っているかと思い、図工室に行ってみると
     6年生が糸のこぎりを使って作品作りを行っていましたangel
     ボックス、小物入れ、写真立てと3つの中から自分が作りたいものを作っています
     6年生はのこぎり、釘打ち、ボンドと小学校の図工で使用した道具をすべて使って作品作りを行っていました
     板を切っては色塗り、ボンドで接着・・・frown
     子供たちは時間いっぱいまで作品作りを行い、部屋の片付けも協力して行いました
  •  1・2年生の図工を覗いてみると
     机の上に1人1つペットボトルがありました
     子供たちはドキドキ
     色を混ぜると、いろいろな色水が出来上がり
     混ぜる色が少し違うだけで、みんな違う色水が
     図工って楽しいね
  •  先週の金曜日は1学期最後の委員会活動がありましたsad
     1学期の反省を行い、掲示物をつくる委員会や2学期の活動の見通しをもつ委員会等もありました
     卒業アルバムの写真撮影も行った委員会もあります
     1学期の委員会の時間はもうありませんが、常時の活動は続きます
     引き続き、4・5・6年生の皆さん、委員会活動をがんばりましょう
  •  今日は、「あたたかい土地のくらし・寒い土地のくらし」の中で、それぞれの地域の食べ物について調べましたfrown
     あたたかい土地の代表、沖縄には「ソーキそば」「豚の角煮」「ゴーヤチャンプルー」などなど「ゴーヤチャンプルーは苦いから苦手だな・・・」とこぼす子たちもmail
     寒い土地代表、北海道はいろいろなラーメンが・・・。「おでんもいいね」こちらも個人的な感想が
     どの子も一生懸命調べました
     夏休みの旅行の前には、訪問先や食べ物など、5年生の児童に調べる等の役割をお願いしますlaugh
  •  今朝は体育館で地区別児童会がありました
     各地区、各通学班で登下校の際の反省を行いました
     「あいさつがとてもよくできているよ」「横断歩道を渡る際に左右の確認があまりできていないと思います」など、どの子も自分の登下校を振り返りましたlaugh
     
     地域の夏休みの活動についても確認をしました
     交通ルール等の話もありましたfrown
     少し先ですが、充実した夏休みになるといいですね
  •  校舎にリコーダーのいい音色が響き渡ります
     音をたよりに校舎内を歩いていくと・・・
     6年生の教室で音楽の学習を行っていました
     リコーダーが少し苦手な子もいるようですが、練習をすると少しずつ上手になりますねfrown
     伊目っ子の皆さんなら大丈夫
     
  •  1・2年生は遠足での学習を生かして、粘土だけでなく、厚紙を使っての動物づくりを行っています
     今日はみんなで楽しく相談しながら作品作りに取り組んでいました
     厚紙を使っての作品作りは作り方のも相談をしたり、作品作りのアドバイスをもらったりとみんなで楽しく活動していました
  •  今日はスクールカウンセラーさんが2年生を対象に「こころすくすく教室」を行いましたfrown
     まず、みんなでウオーミングアップを行い、心をほぐしました

     そのあと、「いやな気持ちをどう伝えるか」「いやな気持ちになった時どうするか」を学習しましたsmiley
     
     ロールプレイングでどの子も対応について学び、振り返りを行いました
     ストレスに柔軟に対応できるようになるといいですね