米づくりの盛んな地域の学習を行いました
米づくりの現状（仕事）について、米づくりの工夫・課題についての学習を終え、まとめとして「20年後、農家になった私はどんな米づくりを行っているかを新聞にまとめました
米づくりの現状（仕事）について、米づくりの工夫・課題についての学習を終え、まとめとして「20年後、農家になった私はどんな米づくりを行っているかを新聞にまとめました
教科書や資料集を参考にしたり、Chromebookで写真を調べたりと意欲的に取り組みました
5年生の社会科は漁業や工業も学習します自分の将来と結び付けてまとめていきたいと思います
5年生の社会科は漁業や工業も学習します
自分の将来と結び付けてまとめていきたいと思います