４年生は、総合的な学習の時間に、福祉について学習しています
今日は、浜松市の協力のもと、アクト通りUD（ユニバーサルデザイン）施設のバーチャル空間体験学習を行いました
子供たちは、タブレットを使って、バーチャル空間の中に入っていくと、UD施設の説明を受けることができます
実際にその場にいるような臨場感を味わいながら、学習を進めていきました
体験終了後は、伊目地区のUDについて友達と話し合いました
今日は、浜松市の協力のもと、アクト通りUD（ユニバーサルデザイン）施設のバーチャル空間体験学習を行いました子供たちは、タブレットを使って、バーチャル空間の中に入っていくと、UD施設の説明を受けることができます実際にその場にいるような臨場感を味わいながら、学習を進めていきました体験終了後は、伊目地区のUDについて友達と話し合いました
「点字ブロックがあれば、目に障がいがある人も迷わず歩けるね」「２段手すりになっているのは、なぜだろう・・
」
」
バーチャル空間体験で知ったことは、ワークシートにまとめます
「伊目には、どんなUD施設が必要かな・・」
」
「伊目が、みんなにとって住みやすい場所になるといいよね
」
」