保健体育の授業では、運動をするだけでなく、健康や安全にかかわる様々なことを学習します。
今日は、２年生が救急蘇生について実際に訓練用の人形を使って学んでいました。
今日は、２年生が救急蘇生について実際に訓練用の人形を使って学んでいました。
まずは、先生がお手本を見せながら説明します。
「もし、目の前で人が倒れたらどうする？」
「もし、目の前で人が倒れたらどうする？」
周りの人を呼ぶ、倒れている方の状態を確認する、救急車の要請、ＡＥＤを探す、複数で協力できれば役割分担して行うこと、声に出しながら行うとよいこと等、一通り学んだ後、訓練用人形を使って実際に胸骨圧迫を体験しました。
適切な圧迫ができると「カチッ」と音が鳴るようになっているのですが、実際にやってみるなかなか鳴りません。
どうしてもやさしい押し方になる生徒が多いようです。上手く音がなるように何度も挑戦していました。
適切な圧迫ができると「カチッ」と音が鳴るようになっているのですが、実際にやってみるなかなか鳴りません。
どうしてもやさしい押し方になる生徒が多いようです。上手く音がなるように何度も挑戦していました。
授業をしていた先生は、授業後にこんな話をしてくれました。
「今回の授業を通して、心肺蘇生、AEDの重要性を学ぶのはもちろんですが、
『人の命を大切にする』『人を助けることへの勇気をもっている』そんな人になってほしいと思いながら授業をしました。みんな真剣に取り組んでくれて、とてもうれしかったです。」
「今回の授業を通して、心肺蘇生、AEDの重要性を学ぶのはもちろんですが、
『人の命を大切にする』『人を助けることへの勇気をもっている』そんな人になってほしいと思いながら授業をしました。みんな真剣に取り組んでくれて、とてもうれしかったです。」