2022年

ファイルカバー

2022年9月9日

　１年生は、家庭科でファイルカバーを製作しています。

　小学校で学習したことを復習しながら作業しています。

雨もほどほどなら

2022年9月8日

　今朝も登校時は雨。時間帯によってはとても激しい降り方でした。そんな中でしたが、生徒は元気に登校してきました。

　中学校北側の川もいつもより水かさが増していました。

　市内の理科の先生が授業を参観に来ました。

新人戦結果１

2022年9月6日

　水泳部、陸上部を皮切りに新人大会が始まりました。

■陸上部西部地区中学生新人陸上競技大会県大会出場決定
〇男子共通3000m 柘植源第１位、藤田晴第６位
〇女子１年800m 太田美第２位、大谷恵第３位
〇女子共通走幅跳藤井第４位
〇男子１年1500m 柘植源第１位、水島第５位
〇男子共通砲丸投高野第４位、藤田翔第８位
〇女子共通1500m 太田美第５位
以上県大会出場決定

■男子卓球部新人戦シード校決定戦
　予選リーグ第３位で順位トーナメント進出
〇細江３－２積志〇細江３－２鷲津〇細江３－２天竜
　第６位（第６シード）

■女子卓球部
　カデット県最終予選に大村さんが出場。予選リーグ１勝２敗で決勝トーナメントに進出。
〇細江（大村）３－１三方原〇○細江３－０浜松修学舎●細江２－３伊東南
　第６位で全国大会出場決定

生徒活動週間

2022年9月5日

　体育大会に向けて、生徒の活動週間が今日から始まりました。

　短時間の活動ですが、靴の整頓も忘れません。

静岡県中学校学力診断調査

2022年9月2日

　３年生は静岡県中学校学力診断調査、１、２年生は夏休み課題確認テストを行いました。

　学力診断調査の目的は、次の３つです。
①中学３年生にふさわしい学力をどれくらい身に付けているかを、自分自身が知ること。
②身に付けている学力の中で優れている点、さらに伸ばしたい点はどこかはっきりさせること。
③自分に合った学習方法を見直す機会にすること。

リーディング・スキル・トレーニング

2022年9月1日

　今日の朝読書の時間は、新しい試みとして、新聞記事を読み内容を確認すること（リーディング・スキル・トレーニング）を行いました。

　新聞記事は限られた紙面（字数）の中で、事実がわかりやすく書かれています。ニュースの伝えたいことを理解するためには、^※５Ｗ１Ｈに注目するとともに主語と述語を明確にさせることが大切です。
※ いつ・・・When、どこで・・・Where、だれが・・・Who、何を・・・What、なぜ・・・Why、どのように・・・How

　今日読んだ記事＜静岡新聞2022.5.23朝刊西部版＞を例にすると、
（例１）浜松市北区細江町で21日、伊目地区の子どもが田植え前の田んぼで遊ぶ「伊目どろりんぴっく」（伊目子ども会育成会主催）が開かれた。
　この文の言いたいことは「伊目どろりんぴっく」が「開かれた」ということです。そこに、いつ？、どこで？という補足の説明がされています。

（例２）地元の園児と児童約60人が、全身泥まみれになってさまざまな競技を楽しんだ。
　この文の言いたいことは「園児と児童約60人」が「楽しんだ」ということです。何をと聞かれたら、「さまざまな競技」を、どのようにと聞かれたら、「全身泥まみれになって」ということになります。