2025年

校内の風景㊲　「ある日の１年生　２」

2025年9月26日

　校内の風景、第３７回は「ある日の１年生」の第２弾です。

　１年１組から３組、ひかり１組、のぞみ１組のある日の様子をお伝えします。（同日の活動を記録したものではありません）

　１年１組は、学級活動の時間に、運動会で配布される「プログラム」の表紙絵に挑戦していました。

　１年２組は、図画工作「かみぶくろ　だいへんしん　パクパックン」の学習で、かみぶくろを使った作品作りに取り組んでいました。

　１年３組は、道徳。「あしたは　えんそく」というお話を使って、「『すき』と『きらい』だけで生活していいのかな」という課題について、役割演技をしながら考えていました。

　ひかり１組は、タブレットPCを使ってサポーターさんと一緒に学習を進めていました。

　のぞみ１組は、国語「やくそく」の学習で、登場人物の会話について考える活動に取り組んでいました。

9月26日　今日の給食

2025年9月26日

ごはん
牛乳
親子煮
アーモンド入り煮干しのす揚げ
キャベツの即席づけ

毎日給食に出る２００ｍLの牛乳1本には、一日に必要なカルシウムの約３分の１が含まれています。
牛乳のカルシウムは、体に吸収されやすいので、成長期のみなさんにおすすめです。
牛乳だけでなく、小魚や海藻・大豆・豆腐・小松菜などにも、カルシウムが多く含まれています。
今日は、カルシウムが豊富な煮干しも取り入れています。

校内の風景㊱　「ある日の４年生　３」

2025年9月25日

校内の風景、第３６回は「ある日の４年生」の第３弾です。

４年１組から３組、ひかり２組、のぞみ２組のある日の様子をお伝えします。（同日の活動を記録したものではありません）

４年１組は、算数の学習で、「平行四辺形の性質」を活かした「図形づくり」の活動に取り組んでいました。また、音楽の学習では、熱心に鍵盤ハーモニカの練習をしている姿が見られました。

　４年２組は、国語「漢字の広場」の学習で、「つなぎ言葉」を使って、昔話を完成させる活動を楽しんでいました。また、体育では、「とび箱」の「台上前転」や「開脚とび」に挑戦していました。

　４年３組は、国語の学習で「自分が書いたものの特徴を伝え合う」という活動に取り組んでいました。また、理科「雨水のはたらき」の学習では、学習課題を決め、今後の学習計画について話し合っていました。

ひかり２組は、理科「電池のはたらき」の映像資料を熱心に視聴していました。

のぞみ２組は、自分の教室で学ぶ子たちと交流学級に行って学習する子たちと別れ、それぞれの場で頑張っていました。

9月25日　今日の給食

2025年9月25日

ロールパン
牛乳
いかフライ
ほうれんそうソテー
大麦のスープ

スープに入っている粒は、大麦です。
大麦には、白米の17倍の食物せんいが含まれています。
食物せんいは、腸の働きを整えて、お腹の掃除をしてくれます。
日本人は食物せんいが不足のしていると言われているので、意識してとりたい栄養素の一つです。
今日は、食べやすいようにスープに入れました。
プチプチとした食感を楽しんでください。

校内の風景㉟　「ある日の３年生　２」

2025年9月24日

　校内の風景、第３５回は「ある日の３年生　２」です。

　３年１組から３組、ひかり１組、のぞみ１組のある日の様子をお伝えします。（同日の活動を記録したものではありません）

３年１組は、音楽で「あの雲のように」の主旋律を演奏するリコーダーの練習に取り組んでいました。

　３年２組は、図画工作科「切って　かきだして　くっつけて」の学習で、「素焼風粘土」を使った造形活動に熱中していました。

　３年３組は、外国語活動で、「色」を尋ねるALTの先生の質問に答えて、少しずつヒントが出てくるパネルクイズを楽しんでいました。

　ひかり１組は、それぞれに課題をもって学習に取り組んでいました。５人のうち２人は、交流学級(3－2)の図工で、ハロウィン図柄のステンドグラス製作を楽しんでいました。

　のぞみ１組は、算数で「球」について学んでいました。

9月24日　今日の給食

2025年9月24日

ごはん
牛乳
さばの塩こうじ焼き
じゃがいもの煮つけ
みそ汁

今日の魚は「さば」です。
「さば」は、DHA、EPAなどの不飽和脂肪酸を豊富に含んでいて、
悪玉コレステロールや中性脂肪を減らし、善玉コレステロールを増やす働きがあります。
そのため生活習慣病から体を守ってくれます。

今日は、さばを塩こうじで漬け込み味をつけ、さばの塩こうじ焼きにしました。
ごはんによく合うおかずです。

９月１９日（金）にお友達講座⑥が行われました。
今回のテーマは、「食わずぎらい」です。
ほかの人が苦手だというのを聞くと、食べる前から自分も苦手だと思って、食べるのをやめることはありませんか。
人間関係でも似たようなことがいえます。
ほかの人から聞いた話で、自分も苦手だと決めてしまうと、相手のことを分かろうとしなくなってしまいます。
これからの学校生活でも、子供たちが苦手だと決めつけず、いろいろな人と関わり、その人の素敵なところを見つけていけるよう、支援していきたいと思います。

今日は「授業参観会」でした

2025年9月22日

　今日は、５時間目に「授業参観会」を行いました。

　多くの保護者や家族の皆様に、子供たちが、楽しく学ぶ様子を見ていただきました。参観者参加型の授業もあり、子供たちと一緒に盛り上がっているクラスもありました。
　御多用の中、御参会いただき、ありがとうございました。

9月22日　今日の給食

2025年9月22日

ごはん
牛乳
豚肉の浜納豆ソース炒め
切り干しだいこんのサラダ
すまし汁

今日は、ふるさと給食の日です。
地域でとれた食材を、その地域で消費することを地産地消といいます。
今日の浜松産の食材は、徳川家康も食べていたと言われる「浜納豆」です。
豚肉とたまねぎを、浜納豆を加えたソースで炒めました。
地産地消は、新鮮な食材が食べられたり、地域が活性化したりと、多くの良い事があります。
地域の食材を知り、積極的に食べるようにしましょう。