2025年

  • １学期の輝き⑦　　～ ４年２組 ～
    2025年7月28日
      　１学期間、子供たちのきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスの頑張りや素晴らしさ、素敵なところをまとめて「賞」として称えました。
      各クラスが受けた「賞」を紹介していきます。第７回目は「４年２組」です。

      「みんなで力を合わせたで賞」
      あなたのクラスは　授業担当や担任の先生の交代に揺らぐことなく　持ち前の明るさを生かしながら　充実した生活を送れるように　みんなで力を合わせてがんばりぬくことができたので　これを賞します
       
      「男女の仲がよいで賞」
      あなたのクラスは　いろいろな友達と気軽に話をしたり　協力して作業を進めたりして　男女仲良く活動することができるので　これを賞します
      　２学期以降も、「曳馬っ子４つのめあて」の達成を目指して、「！よろこびをつくりだす」子供の育成を柱に「★よさをのばす」「＋ちからをあわせる」「→これからをえがく」子供たちを育てていきます。

    • １学期の輝き⑥　　～ のぞみ１組 ～
      2025年7月27日
        　１学期間、子供たちのきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスや学年の頑張りや素晴らしさ、素敵なところをまとめて「賞」として称えました。各クラスが受けた「賞」を紹介していきます。第６回目は「のぞみ1組」です。

        「あかるいあいさつがすてきで賞」
        あなたのクラスは　みんなのこころを元気にする　あかるいあいさつができたので　これを賞します
         
        　２学期以降も、「曳馬っ子４つのめあて」の達成を目指して、「！よろこびをつくりだす」子供の育成を柱に「★よさをのばす」「＋ちからをあわせる」「→これからをえがく」子供たちを育てていきます。

         

      • １学期の輝き⑤　　～ ３年３組 ～
        2025年7月27日
          　１学期間、子供たちのきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスや学年の頑張りや素晴らしさ、素敵なところをまとめて「賞」として称えました。各クラスが受けた「賞」を紹介していきます。第５回目は「３年３組」です。
           
          「元気よく外で遊んだで賞」
          あなたのクラスは　休み時間や昼休みに運動場に出て　元気よく遊ぶことができたので　これを賞します

          「明るいあいさつができるで賞」（学年賞）
          あなたの学年は　みんなの心を元気にする　明るいあいさつができるので　これを賞します
           
          「ピアの心の芽が出てきたで賞」（学年賞）
          あなたの学年は　相手の気持ちを聴いたり　思いを受け止めたりして　友達同士のトラブルを解決するために必要な「相手を大切に思う」ピアの心の芽が出てきたので　これを賞します

          ※「学年賞」は、その学年の全クラスが該当する賞です。

           
          　２学期以降も、「曳馬っ子４つのめあて」の達成を目指して、「！よろこびをつくりだす」子供の育成を柱に「★よさをのばす」「＋ちからをあわせる」「→これからをえがく」子供たちを育てていきます。


           

        • １学期の輝き④　　～ ２年２組 ～
          2025年7月26日
            　１学期間、子供たちのきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスや学年の頑張りや素晴らしさ、素敵なところをまとめて「賞」として称えました。各クラスが受けた「賞」を紹介していきます。第４回目は「２年２組」です。
             
            「靴の整頓がすばらしいで賞」
            あなたのクラスは　靴箱の靴が　いつもきれいに整頓されていましたので　これを賞します

            「生き物をかわいがっているで賞」
            あなたのクラスは　小さな命を大切にしようと　熱心に世話をして　生き物をかわいがる姿が見ら
            れたので　これを賞します
             
            「野菜や生き物が大喜びで賞」（学年賞）
            あなたのクラスは　水やりやえさやりなど　野菜や生き物の世話を　しっかりとすることができたので　これを賞します
            ※「学年賞」は、その学年の全クラスが該当する賞です。


             
            　２学期以降も、「曳馬っ子４つのめあて」の達成を目指して、「！よろこびをつくりだす」子供の育成を柱に「★よさをのばす」「＋ちからをあわせる」「→これからをえがく」子供たちを育てていきます。


             

          • １学期の輝き③　　～ ひかり２組 ～
            2025年7月26日
              　１学期間、子供たちのきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスや学年の頑張りや素晴らしさ、素敵なところをまとめて「賞」として称えました。各クラスが受けた「賞」を紹介していきます。第３回目は「ひかり２組」です。

              「進んであいさつができるで賞」
              あなたのクラスは　じぶんから進んで　明るく元気なあいさつができるので　これを賞します


               
              　２学期以降も、「曳馬っ子４つのめあて」の達成を目指して、「！よろこびをつくりだす」子供の育成を柱に「★よさをのばす」「＋ちからをあわせる」「→これからをえがく」子供たちを育てていきます。


               

            • １学期の輝き②　　～ １年１組 ～
              2025年7月25日
                １学期間、子供たちのきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスや学年の頑張りや素晴らしさ、素敵なところをまとめて「賞」として称えました。各クラスが受けた「賞」を紹介していきます。第２回目は「１年１組」です。

                「元気よく学校に通えたで賞」
                あなたのクラスは　一学期間とても欠席が少なく　元気よく学校に来て　勉強や運動をがんばることができたのでこれを賞します
                 
                「給食をたべる量がふえてのこさなくなったで賞」（学年賞）
                あなたの学年は　一学期のあいだに　給食をたべられる量がふえて　のこさずたべられるようになったのでこれを賞します

                ※「学年賞」は、その学年の全クラスが該当する賞です。

                 
                　２学期以降も、「曳馬っ子４つのめあて」の達成を目指して、「！よろこびをつくりだす」子供の育成を柱に「★よさをのばす」「＋ちからをあわせる」「→これからをえがく」子供たちを育てていきます。


                 

              • １学期の輝き①　　～ のぞみ４組 ～
                2025年7月24日
                  　１学期間、子供たちのきらきら輝く姿をたくさん見ることができました。校長先生をはじめ先生方が見つけたそれぞれのクラスや学年の頑張りや素晴らしさ、素敵なところをまとめて「賞」として称えました。各クラスが受けた「賞」を紹介していきます。第１回目は「のぞみ４組」です。
                   
                  「楽しい話題がいっぱいで賞」
                  あなたのクラスは　いつも教室に笑顔や笑い声があふれる楽しい話を一人一人がすることで　みんなが明るく充実した学校生活を送るための大切な力となっているのでこれを賞します

                   
                  　２学期以降も、「曳馬っ子４つのめあて」の達成を目指して、「！よろこびをつくりだす」子供の育成を柱に「★よさをのばす」「＋ちからをあわせる」「→これからをえがく」子供たちを育てていきます。


                   

                • あいさつ運動
                  2025年7月23日
                    　今日は、１学期の最終日でした。
                    朝、東門と西門に地域の保護司の方々が立たれ、登校してくる子供たちに向けて「あいさつ運動」をしてくださいました。
                     
                    「おはようございます。」
                    と、自分から挨拶をする子。保護司の方からかけられた挨拶にしっかりと応える子。一人一人の顔を見ながら、軽く頭を下げて丁寧に挨拶をする子などなど、子供たちの反応は様々でした。
                    　「曳馬小は、さわやかな挨拶のできる子が多い」と改めて感じられ、すがすがしい気持ちになった１学期最後の朝でした。
                     

                  • ２０２５夏　水あそび・水泳の学習　終了
                    2025年7月23日
                      　子供たちが、安全に水と向き合うための知識や技能を身に付けるための「水あそび」「水泳」の学習が終わりました。
                       
                      　今年度は、気温が高く暑い日が多くありましたが、そのぶん雨は少なく天候不順による「入水不可」という日は、ほとんどありませんでした。そんな中で、どの学年も充実した学びを重ねることができました。
                       　先週の後半からは、クラスや学年で「プール納め」を行い、2025年の学校プールでの活動を締めくくりました。
                       
                      　とはいっても、夏はここからが本番。夏休み中には、家族や友達などとプールや海、川などで泳ぐ機会もあるでしょう。ぜひ、学習で身に付けた力を生かして、安全に「水のレジャー」を楽しんでほしいと思います。
                       

                    • 終業式をしました。
                      2025年7月23日
                        　今日は、１学期の終業式でした。

                        　暑さが心配されるため、子供たちは、それぞれの教室でリモートによって式に参加しました。
                        どの教室でも、真剣な態度で、姿勢よく式に臨む姿が見られました。
                         
                        　はじめの言葉の後、３年生の代表１人と６年生代表の３人が、１学期に頑張ったことの発表をしました。
                        　どの子の発表からも、自分自身の工夫や努力、友達との協力や支え合いによって充実した４か月を過ごしたことが分かりました。
                        　次に、校長先生のお話では、「曳馬っ子　４つのめあて」の振り返りと、「曳馬小　２０２５年　夏のミッション」についての伝達がありました。
                        　振り返りでは、「それぞれの教室で『できた』と思う人は手をあげましょう。」という投げ掛けに、自信をもって挙手している子供たちが多く見られました。
                        　そして、校長先生から伝えられたミッションは「『やりたいこと』に進んで、挑戦しよう　2025夏」でした。
                        加えて、「やりたいことに挑戦するための『３つの約束』」も話されました。
                        　①　好きなことをする　　
                        　②　自分から進んでする
                        　③　人のためになることをする(※言い換えると「人の迷惑になることはしない」)
                        これらの約束を守って、子供たちが、どんなやりたいことに挑戦するのか・・・楽しみです。

                        　最後に、校歌を３番まで歌って式が終わりました。
                        　明日からは３５日間の夏休みです。
                        　事故やケガには十分気を付けて、心も体も健康に、楽しく充実した夏休みになることを願っています。
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