園務員さんが季節に合わせた掲示物をつくり、こどもたちを出迎えてくれています。
こどもたちの興味や気付き、生活経験を豊かにするための大切な環境構成の一つです。
こどもたちの興味や気付き、生活経験を豊かにするための大切な環境構成の一つです。
５月、こどもたちは日々の遊びや生活の中で感じたこと、心が動いたことを、絵や製作、色や形などを通して表現しています。
幼児期の製作活動は、「上手につくること」が目的ではありません。
「こんな色にしたい」「こうしてみたい」「先生見て！」
という、一人一人の思いや発想を大切にしています。
「こんな色にしたい」「こうしてみたい」「先生見て！」
という、一人一人の思いや発想を大切にしています。
ドキュメントシートも掲示されています。
こどもたちの育ちや学びを「見える化」する大切な環境の一つです。
「こんなことしたんだよ」「できた！」と、
自分の頑張りや成長を客観的に見ることで、達成感や自己肯定感につながります。
こどもたちの育ちや学びを「見える化」する大切な環境の一つです。
「こんなことしたんだよ」「できた！」と、
自分の頑張りや成長を客観的に見ることで、達成感や自己肯定感につながります。