春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
今日も春野はいい天気！
授業も開始され、活気に沸く春野中。
それに合わせて、虫たちも活動開始！
あちこちにクモの巣が…。
授業も開始され、活気に沸く春野中。
それに合わせて、虫たちも活動開始！
あちこちにクモの巣が…。
＜今日の授業の様子＞
２年生数学科の授業。
「いいかい？ 数学は計算だけじゃない！ 計算が苦手だからと言って苦手意識を持つな！」（山本教諭）
２年生数学科の授業。
「いいかい？ 数学は計算だけじゃない！ 計算が苦手だからと言って苦手意識を持つな！」（山本教諭）
３年生の英語の授業。
「スティービー先生、今年度もよろしくね！」
「スティービー先生、今年度もよろしくね！」
１年生の国語の授業。
「詩に親しむ…（谷川俊太郎）」
さすが中村教諭！何も見ずに、数十秒にわたって詩の朗読…。
「詩に親しむ…（谷川俊太郎）」
さすが中村教諭！何も見ずに、数十秒にわたって詩の朗読…。
２年生社会科の授業。「室町時代について」
山田教諭「室町時代の初代将軍は？」
生徒「足利たかうじ」
山田教諭「タカウジはどんな漢字を書く？」
生徒「尊（とうと）いにシ！」
山田教諭「シ？」
生徒「う～ん…
紙（かみ）の右のやつ！」
しっかり伝わりました！
山田教諭「室町時代の初代将軍は？」
生徒「足利たかうじ」
山田教諭「タカウジはどんな漢字を書く？」
生徒「尊（とうと）いにシ！」
山田教諭「シ？」
生徒「う～ん…
紙（かみ）の右のやつ！」しっかり伝わりました！
２、３組はプランターの手入れ。
卒業式、入学式ときれいに咲いてくれました！
ありがとう！
卒業式、入学式ときれいに咲いてくれました！
ありがとう！
明日は、授業参観・懇談会とPTA総会！
明日も春野中は、元気いっぱい盛り上がります！
明日も春野中は、元気いっぱい盛り上がります！
