春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
身につけたい４つの力
〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
△見つめる力（自己理解・自己管理能力）
□挑戦する力（課題対応能力）
◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
今日の春野は、半そで
でもいいくらい、いい陽気！
朝はトンビ、ウグイスをはじめ、多くの鳥たちの大合唱
！
そろそろツバメさんも来てくれるかなぁ…。
「ピーヨロ～、ピーヨロ～、ホーホケキョ、ルルルルル～」
でもいいくらい、いい陽気！朝はトンビ、ウグイスをはじめ、多くの鳥たちの大合唱
！そろそろツバメさんも来てくれるかなぁ…。
「ピーヨロ～、ピーヨロ～、ホーホケキョ、ルルルルル～」
春中の北側にある気田小。（校舎３階より）
南に位置する山々と気田川の土手。
今日は、警察官２名来校。
ご安心ください！
全校生徒対象に、「防災教室」を行ってくださいました。
「東日本大震災」や「能登半島地震」が起こった時に、実際に現場で救助に携わった警察官２名が、映像や写真をもとに現場の悲惨さを切々と語ってくださいました。
山間部の土砂崩れの映像、家屋倒壊の写真、他人ごとではない恐怖を感じました。
「備えあれば患いなし」起きてほしくないが、いつ起きても対応できるように準備しておきたいね。
＜代表生徒のお礼のあいさつ＞
「日頃からしっかりと備えをしたい。中学生として、自分の命を守ることはもちろん、周りの人も助けたい。」
う～ん、りっぱです！
全校生徒対象に、「防災教室」を行ってくださいました。
「東日本大震災」や「能登半島地震」が起こった時に、実際に現場で救助に携わった警察官２名が、映像や写真をもとに現場の悲惨さを切々と語ってくださいました。
山間部の土砂崩れの映像、家屋倒壊の写真、他人ごとではない恐怖を感じました。
「備えあれば患いなし」起きてほしくないが、いつ起きても対応できるように準備しておきたいね。
＜代表生徒のお礼のあいさつ＞
「日頃からしっかりと備えをしたい。中学生として、自分の命を守ることはもちろん、周りの人も助けたい。」
う～ん、りっぱです！