2026年1月

  • 春野中のキャリア教育
    ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
    身につけたい4つの力
    〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
    △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
    □挑戦する力(課題対応能力) 
    ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
    今日はいい天気(朝の気温-3℃)
    学校の北側に見える山々はうっすら雪化粧
    美術室を覗くと、生徒の作品がきれいにならべられて…
    今週末の「春野文化センター祭」に出展されるかな?
    3年生理科の授業「天体」
    何億光年 輝く星にも 寿命があると 
    教えてくれたのは あなたでした

    いいか、月の裏側は見えないんだぞ!もしかしたら裏側に宇宙人が…」cool
    神秘的
    1年生は天竜高校春野校舎に道場破り!
    『百人一首大会』
    高校生に教えてもらいながら、日本古来の文化に触れました!sad
  • 今日の春野中学校!

    2026年1月29日
      春野中のキャリア教育
      ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい4つの力
      〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
      △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
      □挑戦する力(課題対応能力) 
      ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
      晴天!と思いきや…
      午後3時、北から怪しい雲が…

      分かり合いたいなんて 上辺を撫でていたのは僕の方
      君のかじかんだ手も 握りしめることだけで つながってたのに…


      チラ、チラチラチラ…


      イチゴもびっくり!

       
      <今日の授業>

      1年生英語科「wasとwereに注目して読もう!」
      「Why じゃぱにーず ピーポー ⁈」
      楽しく、英単語を繰り返し発音していました!sad
      3年生数学科の授業
      ひたすら…そして、もくもくと問題を解いていました!
      がんばれ~!
      2、3組社会科の授業「飛鳥時代」
      「『班田収授法』、『口分田』、さあ、何て読むでしょうか?」
      「土地はもらえど、その分税金を…」
      いつの時代も…(意見には個人差があります)
      今日は、「高校生が考えた地場産物を味わう献立給食」
      ごはん、牛乳、からあげなんばんはままつのけんこうあえものシチュー
      どれもおいしかった!wink
    • 参観会・懇談会

      2026年1月27日
        春野中のキャリア教育
        ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい4つの力
        〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
        △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
        □挑戦する力(課題対応能力) 
        ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
        外は寒いが、陽射しは心地よい…

        1年生美術科「そっくりな野菜を作ろう」
        作品作りも仕上げに入っています!
        「この『蜜柑』皮むいて食べたい!」
        「この『柿』熟しすぎ!」
        3年生は、入試に向けた、もとより卒業後社会に出ていくための「面接練習」
        真剣に的確に、自分の思いや考えを話していました!
        懇談会の様子です。
        保護者の皆様、御来校ありがとうございました!cheeky
        またいつでも遊びに来てください!sad
      • 1月最終週スタート!

        2026年1月26日
          春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい4つの力
          〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
          △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
          □挑戦する力(課題対応能力) 
          ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
          朝は寒~い。底冷えが…

          気温は低いが、情熱と志は高い!
          今週もスタート!

          っとその前に…
          先週末行われた、予告なしの避難訓練!crying
          今回は昼休みに、いきなりの家庭科室から火災発生の放送!
          各自の判断のもと、しっかり避難できました!
          えらいぞ!春中生!sad

           
          今日は専門委員会
          学校をみんなとのかかわりの中でより良くするための会議。
          「みんなの、みんなによる、みんなのための春野中!」
          どんどん良くなるね!
        • 春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい4つの力
          〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
          △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
          □挑戦する力(課題対応能力) 
          ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
          今日の春野-5℃
          陽射しがありがたい!sad
          <今日の授業>

          1年生保健体育科「卓球」
          卓球部の生徒中心に、教える姿がありました!sad
          2年生理科「電流の値をはかろう」
          電流計の使い方。できるだけ詳しくはかる工夫。でも、針が振り切れないように!
          「なるほど、そういうしくみか!」
          3年生英語科「If I  were you,I'd…」
          もし、私があなただったら…
          ALTのスティービーがいろいろな事例を挙げて教えてくれていました!
          あいーん、給食週間最終日!(地場産物・地域の食べ物を味わう献立)
          「ちくわの山椒あげ」山椒がいいアクセントになっていました!

          地域の生産者の方、給食センターの先生、いつもありがとうございます。
          これからもおいしい給食をよろしくお願いします!wink
        • 春野中のキャリア教育
          ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい4つの力
          〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
          △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
          □挑戦する力(課題対応能力) 
          ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
          朝の春野
          うっすら雪化粧。車も雪を積んでいました!

          昼間はバッチリ陽射しあり!
          そんな中…
          シ~ン、カリカリ…。シ~ン、カリッカリカリ
          シ~ンカリカリカリ!


          1、2年生は課題解決診断Ⅱ(5科)!
          がんばれ~!
          3年生の社会科授業。「私たちの社会を豊かにするために、金融はどのような役割を果たしているか」
          「これからは、電子マネーや暗号資産の時代だ!」
          「君たちが、おじいさんおばあさんになるころ、もしかしたら紙幣はなくなるかもね」
          「でも今は停電になると困るからお金も持っておけよ!」

          「え~っ、将来1万円札に顔がのる予定だったのに~!」
          あいーん、給食週間第4弾!(地場産物、地域の食べ物を味わう献立)
          地域の生産者の方、給食センターの先生いつもありがとうございます!


           
        • 今日の春中!

          2026年1月21日
            春野中のキャリア教育
            ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい4つの力
            〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
            △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
            □挑戦する力(課題対応能力) 
            ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
            今日は凍れる…

            あいーん、給食週間第3弾!
            お茶入りのパンお茶ポテト!
            ちゃんとお茶の香りがするからすごい!wink
            オムレツはトマトとニンニクの風味が最高!
            <今日の授業>

            1年生技術科「木工作品づくり」
            仲間と協力して、「トントン、カンカン、ギーギー…」いろいろな音が鳴っていました。

            「手伝ってくれてありがとー!」sad 仲間っていいね!
            3年生英語科「かなわない願望を伝えよう!」『wish』
            人は願望の塊である…
            「空が飛べるといいな~」
            「1億円当たらないかな~」

            「全てのことは願うことから始まる」laugh(マルチィン・ルター)
          • 春野中のキャリア教育
            ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい4つの力
            〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
            △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
            □挑戦する力(課題対応能力) 
            ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
            今日は「杉の子の日」
            地域の方が挨拶運動をしてくださいました。sad
            子供の笑顔と声のトーンがいつも以上になる!
            ありがたいことです。cheeky
            <今日の給食>(静岡茶愛飲週間)
            「とり肉のお茶あげ」衣にお茶の葉が…食べるとほんのりお茶の香りがしました。
            「小松菜の煮びたし」絶品でした!wink

             
            2年生「総合的な学習の時間」
            27日の立志式に向けての準備!
            言葉や文字に思いがこもっていました!
            大人の仲間に入れる準備をしっかりしてください。
            「少年よ大志を抱け(Boys,be ambitious)」(ウィリアム・スミス・クラーク)
          • 春野中のキャリア教育
            ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい4つの力
            〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
            △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
            □挑戦する力(課題対応能力) 
            ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
            朝霜凍る
            日中はポッカポカ


            今週もスタート!
            今週は学校給食週間、静岡茶愛飲(あいーん)週間
            ということで…
            アイーン!sad
            アイーン!wink
            給食の先生方、いつもおいしい給食ありがとうございます!cheeky
          • 春野中のキャリア教育
            ねらい:これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい4つの力
            〇かかわる力(人間関係形成・社会形成能力)
            △見つめる力(自己理解・自己管理能力)
            □挑戦する力(課題対応能力) 
            ◇つなげる力(キャリアプランニング能力)
            スキー実習も終盤!
            みんな上手になりました!
            sad
            無事帰校。
            全員がリタイアすることなく、滑れるようになった!すっげ~!wink
            この貴重な体験で得たものを、今後に生かしてください!