2026年1月

  • １年生スキー教室！③
    2026年1月16日
      春野中のキャリア教育
      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい４つの力
      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
      □挑戦する力（課題対応能力）　
      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
      週末…春野はとってもいい天気！

      １年生スキー教室２日目。
      今日はどんなドラマがあるかな？

      6:30起床。朝食風景！
      ２日目実習スタート！

      ロマンスの神様　この人でしょうか？
      校長先生も見守ってくれています！cheeky

    • １年生スキー教室！②
      2026年1月15日
        春野中のキャリア教育
        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい４つの力
        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
        □挑戦する力（課題対応能力）　
        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
        数時間でだいぶ上手になりました！smiley
        今日の実習を終え、全員無事に宿舎へ。
        入所式！
        待望の夕食！
        しっかり食べて、明日に備えよう。
        この後も楽しいこと満載！cheeky
        思い出いっぱい作れよ～！sad
         

      • １年生スキー教室！①
        2026年1月15日
          春野中のキャリア教育
          ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい４つの力
          〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
          △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
          □挑戦する力（課題対応能力）　
          ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
          今日と明日、１年生は待望のスキー教室！
          スローガン「自分たちで挑戦する力！元気でスマイル」sad
          先生に頼らず、自分たちでできることはやる！常に笑顔で元気よく！
          出発式の元気な挨拶、実行委員の適切な呼び掛け、確固たる決意と覚悟を感じました！
          いざ出発！（バス中にて）
          無事到着！
          まずは、腹ごしらえ。
          「スキー場で食べるカレーは格別だね！」wink
          実習スタート！

        • 生徒集会！
          2026年1月14日
            春野中のキャリア教育
            ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい４つの力
            〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
            △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
            □挑戦する力（課題対応能力）　
            ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
            赤レンガのバックに、春野の朝焼け。
            幻想的です！

            今日は風が強かった！
            今日の特別授業！

            ３年生、技術科の授業。片瀬教務主任と竹村教諭による、「プログラミングをやってみよう！」
            『M5StickC Plus（エムファイブスティックシープラス）』をつかったプログラミング体験！
            「こんな小さい消しゴムぐらいのプラスチックに、プログラミングすることでいろいろなことができる！」
            文明の利器だね！wink
            放課後の＜生徒集会＞
            「七転八起」のスローガンのもと、先生も交えて楽しくレクリエーション！sad
            小グループに分かれて、グループごとの「レア共通点探し」ゲーム！
            時間内にグループ全員の共通点を探す！
            レアであればあるほどよい！
            優勝グループ４人の共通点は…
            「家に『おこた』が３つある！」
            春野らしい答えでした！

            おこたで、お茶とみかん！ほっこりします！
             

          • 春野は今日も寒かった・・・。
            2026年1月13日
              春野中のキャリア教育
              ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい４つの力
              〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
              △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
              □挑戦する力（課題対応能力）　
              ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
              「ポカポカ陽気になる」というわりには…

              あああ～　春野は～　今日も～　寒かった～
              （内山田洋とクールファイブ）
              ※この元歌が分かったあなたはすごい！


              そんな中でも生徒は元気に登校！
              今週もスタート              ！
              １年生美術科の授業。
              『そっくり野菜を作ろう』の色付け。
              彩色には、「重色」と「混色」があって、組み合わせると…
              つまようじを使ったりドライヤーを使ったり、いろいろ工夫して「クリソツ野菜」や「クリソツ果物」を仕上げていました！
              ３組理科の授業『フックの法則』。
              「グラフは原点を通る直線だ！おもりの重さとばねの伸びは比例する。」
              「ちなみに、フックさんのファーストネームはロバートだ！」
              ふと３年生の教室を覗くと…
              面接練習！がんばれ３年生！
              ２年生は「Pプラス」。
              『情報活用能力の育成に関する実態把握調査』。
              真剣です…。
              情報化社会！しっかり身に付けたい力の一つです！

            • 週末…今日もがんばりました！
              2026年1月9日
                春野中のキャリア教育
                ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい４つの力
                〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                □挑戦する力（課題対応能力）　
                ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                朝は寒～い！
                でも、昼間はポッカポカのいい天気！


                ＜今日の授業＞
                １年生国語科の授業『少年の日の思い出』
                テーマは「初読の感想を共有し、物語のあらすじをつかもう」
                和気あいあいと行っていました！cheeky
                ふと見た廊下掲示…
                ２年生保健体育科の授業『卓球（サーブとラリー）』
                サーブでは、ボールに回転をかけると…
                ボールを打ったり走ったり…走ったり打ったり…
                楽しそうでした！sad
                ３年生「社会科と理科の実力テスト返却」
                みんな真剣に聴いていました。
                実力は発揮できたかな？
                がんばれ！３年生！
                今週末は寒波襲来！

                「街灯の下ひらひらと　凍える頬に舞い散る雪
                目を閉じれば昔のまま　厳しくも日々強く生きてる者よ」
                …さて、誰の何という歌でしょう？
                ヒント）歌っているグループも題名もアルファベット。これであなたもシゴジュウダイ！

                体調に気をつけて、来週も元気に登校してください！

                 

              • シンカリ2026
                2026年1月8日
                  春野中のキャリア教育
                  ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                  身につけたい４つの力
                  〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                  △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                  □挑戦する力（課題対応能力）　
                  ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                  今日も寒かった…。
                  でも、生徒はがんばった！

                  シ～ン　カリカリ　シ～ン　カリッカリカリ
                  カリカリカリ　シ～ン　カリカリッ                  　（よし！）

                  今日は全校でテスト！
                  １・２年生は、「静岡県中学校学力診断調査」
                  ３年生は、入試に向けての最後の指標「実力テスト」
                  範囲は、今まで学習してきたところぜ～んぶ！
                  ５時間の長丁場、がんばりました！sad
                  実力は発揮できたかな？
                  しっかり復習しておこう！
                  明日の返却が楽しみだ！

                  みんな、おつかれさま！

                • 3学期スタート！
                  2026年1月7日
                    春野中のキャリア教育
                    ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                    身につけたい４つの力
                    〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                    △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                    □挑戦する力（課題対応能力）　
                    ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                    2026年スタート！
                    新年あけましておめでとうございます。
                    本年もよろしくお願いします。sad

                    令和７年度３学期始業の日、元気に登校！
                    まだまだ冷えます…。
                    朝、各教室を覗くと…
                    各学年、黒板に「愛」に満ち溢れた、担任からのあったか～い「メッセージ」が。
                    ３学期始業式。
                    ２学期終業式同様、趣のある「赤レンガ」で。

                    代表生徒の言葉を紹介！
                    「勉強することで、生活が豊かになっている実感がある。」
                    「やるべきことの優先順位を決め、ゆとりを持って生活する。」
                    「多くのかかわりの中で、自分の意見や気持ちをしっかり伝える。」
                    う～ん、りっぱです！sad

                    校長先生からは、
                    「新たな決意のもと、自分らしく自分を出して頑張ってほしい。」
                    「３学期は、３年生が安心して集中できる雰囲気を学校全体で作っていこう。」
                    というお話がありました。
                    2026年 もいい年でありますように！
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