2025年

  • 今日もお客さんが来ました！（今週３回目の授業参観 ‼）
    2025年6月26日
      春野中のキャリア教育
      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい４つの力
      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
      □挑戦する力（課題対応能力）　
      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
      今日も、ジメジメ…　ジメジメ…。

      でも、２、３組で育てている「キクラゲ」と「サツマイモ」は元気です！
      「収穫、楽しみ！」
      今日もお客さんが来ました！sad

      地域に開く、春野中！　お客さん、大歓迎！

      どんどん「かかわって」ください！
      ２、３組の社会「大阪万博クイズ！」
      「月の石⁉　スゲー…」

      １年生の英語。
      テーマは「友達の新しい一面を見つけよう！」
      「え～！そんなこと言ってくれるの⁉　Thanks.　I'm so happy!wink」
       
      ２年生の家庭科。
      黒板にアニメチックにまとめていました！
      テーマ「無機物について学ぼう」

      「Ca、Na、Fe、P、K、Mg、なぁ～んだ？」

      ３年生数学。
      ルートのついた数式の計算を教え合っていました！
      「だからッ、分子と分母にルート２をかけると、分子がルート４で２になるから…」
      ウンウン………　ウンッ⁉…
      「てかっ！ルートって何に使うの？」ブツブツ…yes
      「も～！ルート、いやっ‼」mail
      がんばれ！３年生！
      実は…今日は「学校運営協議会」。
      委員の方に、授業を見ていただきました。
      その後、春野中学校について、いろいろ意見を出し合い、考えました。

      委員の皆様、熱心な話し合い、ありがとうございました！
      今後も、春野中学校がもっともっと良くなるよう、力を貸してください‼

    • シンカリの日、今日は記念日！
      2025年6月25日
        春野中のキャリア教育
        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい４つの力
        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
        □挑戦する力（課題対応能力）　
        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

        梅雨のなか晴れ！いい景色‼

        しかし…

        変わりやすいのは、女心と、春野の空…

        夕方はどしゃぶり！


        そんな中…　３年生は…

        シ～ン…　カリカリ…　　シ～ン…　カリッカリカリ…

        実技教科のペーパーテスト。　ものすごい集中力！　よくがんばった！　



        ３組は、毎日１時間半のランニングを欠かさない、鉄人「竹村教諭」の技術科の授業。
        木工作品を作るために、木の性質を学習していました。

        「いいか、材料の性質をよ～く知って作らないと、本立てに本を立てた瞬間、壊れるんだぞ。」
        ホンマかいなっ！





        今日は記念日！

        １年生が、「竹村教諭」の指導のもと、「花桃の苗木」を植えました！

        毎年、入学時に入学生全員分＋１本の「花桃の苗木」を春野地区の団体「すみれ会」からいただき、学校敷地内に記念樹として植えています。
        まだ、１番小さいですが、生徒の成長を見守りながら、大きくなってくれることでしょう。数年後、数十年後の、花桃の木と生徒の成長が楽しみです。

        「卒業までに、大きくなるかな？」
        「40歳になったら、この木の周りに、またみんなで集まりたいね！　先生、その時何歳？」
        「枯れるなよ～！」

      • お客さんがきました！（今週2度目の参観会！）
        2025年6月24日
          春野中のキャリア教育
          ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい４つの力
          〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
          △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
          □挑戦する力（課題対応能力）　
          ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
          じとじと、ジメジメ…、じとじと、ジメジメ…、

          梅雨です。梅雨です…。梅雨です……。

          そんな中、今日はお客さんが来ました！wink　　浜松市の若手先生、総勢33名！wink
          へき地の学校の実情を知ったり、授業の様子や生徒の様子を見たり、勉強しに来てくれました！
           
          １年生の美術「背景を考えよう」：ナイスなグラデーション！ゲイジュツは爆発だ～！
          ２年生の保健体育「バスケットボール」：第ゼロ感！気分はスラムダンク‼
          ３年生の理科「化学電池」：『イオン』ていっても、お店じゃないよん！
          ３組の数学「文字式」：先生！なんで英語の最初は「A」なのに「X」使うの？すぐ終わるじゃん！

          生徒たちは、いつも通り、授業ををがんばりました！
           
          春野地区の、春野中の良さが、少しでも届いていたらうれしいです。
          はるの～　よいとこ～　いつでもおいで～

          「すみれの　は～な～　さ～く～　ころ～」（宝塚）sad

          「先生方！　手ぇふってくれて、ありがと～！　まった来てね～！」

        • 授業参観
          2025年6月23日
            春野中のキャリア教育
            ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい４つの力
            〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
            △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
            □挑戦する力（課題対応能力）　
            ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
            雨滴る梅雨空。参観会が行われました。
            お足元の悪い中、多くの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。
             
            １年生は数学の時間。『文字式』。
             
            ２組は英語の授業です。
            ３組は国語の授業です。
            ２年生は社会の授業です。
            ３年生は保健体育の授業でバスケです。
            日ごろの学校生活での「生徒のがんばり」を保護者のみなさまに参観していただき、うれしく思います！
            いつでも見に来てください！

          • ６月２０日、今日の春中
            2025年6月20日
              春野中のキャリア教育
              ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい４つの力
              〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
              △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
              □挑戦する力（課題対応能力）　
              ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

              今日は、杉の子の日。

              ジメジメする中、多くの地域の方が「あいさつ運動」sad に参加してくださいました！
              こころなしか、いつもより声が大きかった生徒たち。wink小学生の笑顔も多かった！ような気が…

              地域の皆様！　いつもありがとうございます‼
              ２、３組で、夏野菜の苗を植えました。
              「生物」のスペシャリスト「塩﨑教諭」の指導のもと、『キュウリ』と『オクラ』。
              「根っこが、絡みついてる！」
              「バンドを占める音が、気持ちい～‼」
              「たくさんとって、全校生徒と先生方にあげる～‼」

              たいせつに育ててね～！


               

            • 熱い夏！部活動壮行会‼　期待の夏！新入生説明会‼
              2025年6月19日
                春野中のキャリア教育
                ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい４つの力
                〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                □挑戦する力（課題対応能力）　
                ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                18日（水）、中体連夏季大会に向けての、部活動壮行会がありました。

                野球部、テニス部、陸上競技部、卓球部の３年生が、３年間のがんばりや、大会に向けての意気込みを熱く語りました。
                その後、各部活の１、２年生の代表が、３年生の先輩に向けて、エールの言葉を送りました。

                担当の藤井教諭からは、
                『「感謝」の気持ちを忘れずに、今まで頑張ってきた成果を発揮して「感動」ある大会にしてください』
                との話がありました。


                がんばれっ！がんばれっ！春中‼　　　
                ファイトだっ！ファイトだっ！春中‼                　
                春中魂～～～‼
                いざ～！いけっ！
                青春の１ページに刻み込めっ‼

                春野中選手の健闘を祈る！

                春野中に新しい風が…！

                来年度、春野中に入学予定の気田小と犬居小の６年生が、英語の授業を体験しました！
                英語で積極的に交流する（かかわる）姿がみられました！素晴らしいwink

                その後、保護者の方も交えて、学校説明会を行いました。６年生は目をキラキラさせて、スクリーンを見ていました！

                「あと数か月、小学校でやることしっかりやって、感動ある立派な卒業式あげて、自信もって中学校に来てね～！」

                「来年、待ってるでねぇ～‼」

              • 校内授業公開、第５弾！
                2025年6月18日
                  春野中のキャリア教育
                  ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                  身につけたい４つの力
                  〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                  △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                  □挑戦する力（課題対応能力）　
                  ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

                  今日は快晴！

                  朝、ふと西の空を見ると、赤レンガ（旧王子製紙製品倉庫）越しに「下弦の月」　…。
                  今日も暑く、熱くなりそう！
                  校内授業公開、第５弾！

                  ３年生、社会科の授業。
                  ２年生の学年主任で、いつも陸上部とともに、トラックを全力疾走している、ダンディー社会科教員「山田教諭」。

                  テーマは「第一次世界大戦後、アジアではどのような動きがおこったか」
                  生徒を引き付ける、絶妙な間やテンポと、巧みな話術！「キャリア教育」を意識した、板書と問題提示！
                  生徒は、アジア各国の独立運動をPCでまとめ、共有し（『かかわり』）、自分の考えを導き出していました。
                  最後は、山田教諭が新聞の１面を見せ、「武力では解決しない！」と、力強く語っていました！
                  １年生の英語科の授業。
                  春野中で最年少（生徒を除く）、子供に間違えられないよう、ロングヘアーを美しく染めている『藤井教諭』と、阪神タイガースをこよなく愛する、ALT『スティービー』。
                  テーマは、「行ってみたい国について伝え合おう」。
                  生徒たちは、PCを使ってプレゼンを作成。ペアで、英語で紹介し合って（『かかわり』）いました。

                • 校内授業公開、第４弾！
                  2025年6月17日
                    春野中のキャリア教育
                    ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                    身につけたい４つの力
                    〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                    △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                    □挑戦する力（課題対応能力）　
                    ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

                    今日は、とにかく気温が高い！　11時現在35.5℃!!! （春野中、国旗掲揚台付近）

                    そんな暑い中、情に厚い教員が、熱心に熱い授業を展開 ‼
                    その「あつさ」に応える、あつい生徒たち ‼　　　「春中魂～！」




                    校内授業公開第４弾　‼

                    13日、２年生数学科。
                    教員、生徒も含め、春野中で2番目に高身長の数学教員、兼１年主任、兼生徒指導主事「小林教諭」！
                    『「リンゴ１つ」と「ミカン１つ」は、それぞれいくら？』

                    個数と合計額から、値段を導き出す方法とは？　→　連立方程式の考えを導き出す授業。

                    説き方が分かっていれば、何てことないが、連立方程式をまだ知らない生徒たちは…
                    「だからっ！リンゴが〇つとミカンが△つで××円で、ミカンが◇つ多いから…　あれ⁉」
                    「                    よし出たっ！　リンゴが１つ800円っ！…　げっ！ありえん！」
                    「たぶん、リンゴよりミカンのほうが安いよね…」

                    生徒たちは試行錯誤し、『かかわり』の中から考えを導き出し、プレゼンにして共有しました！

                    脳内細胞、フル活用‼



                     





                    公開授業ではないですが…

                    １年生美術科。「甲斐教諭」による「細かなところまでよ～く観て、描き表わそう」
                    エアコンのない美術室で、黙々と作業していました！
                    ２年生「総合的な学習の時間」
                    ３つのグループに分かれて、浜松市周辺の高等学校調べをしました。

                    「浜松市けっこう大きいね。っていうか、春中ないし！」
                    「この高校なら、じいちゃん家から通えるかなっ！」sad
                    「この高校は、野球が強いらしいよ。」
                    「家から通えて、進学を考えるなら…。」

                    少年よ！　大志を抱け！　

                    自分の人生、良くも悪くも自分次第！
                    下調べをしっかりして、悔いのない進路選択を！　wink

                  • 校内授業公開、第３弾！
                    2025年6月16日
                      春野中のキャリア教育
                      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                      身につけたい４つの力
                      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                      □挑戦する力（課題対応能力）　
                      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                      とある朝…、体育館に向かう通路に、怪しい影  が…。cool
                      もしや、絶滅したとされるあの生物⁉　　もしくは、世間を騒がせている、あの危険野生生物⁉
                      これはいかんと、理科の大ベテラン「S教諭」に聞く…。


                      「あぁ…　これ、ネコだね…。」　・・・・・・　ガッカリ…　kisskisskiss
                      『ネコにしちゃ、でかくねぇ⁉』

                      ネコも来たくなる、春野中学校。今週もスタート‼

                      　　





                      授業公開続編！

                      アユ釣りとサウナ大好き、イケメン体育教師「西尾教諭」による、３年生バスケットボールの授業。
                      生徒はタブレットで、お互いのフォームを撮り合い、確認していました！
                      １時間の授業の中での成長がすごかった！「ナイッ、シュー！」

                      と…　そこに、スカート姿でレイアップシュートを決める、女性の姿が…blush
                      あれは、音楽教師の「K教諭」！
                      聞くところによると、ウン十年前にプレーヤーだったとか。
                      授業を盛り上げてました！wink
                      ３組作業の授業。
                      発達支援教育のスペシャリスト、多趣味とその話術で職員室を明るくする「塩﨑教諭」。
                      丁寧に少しずつ進めてきた、「クラフトバンドを使ったかご作り」のニス塗り。

                      生徒「なんか、いい匂い…」　　先生「お～い、それは体に良くない匂いだぞ～」
                      先生「何をイメージして作ったの？」　　生徒「こんぺいとう！」

                      生徒以上に、見にきた先生が「とりこ」になる授業でした。
                      まだまだ続く、公開授業。
                      梅雨空にも負けず、多少の大雨、土砂崩れ、倒木にも負ず、生徒も先生も頑張っています！

                    • ３年生　福祉体験学習を行いました。
                      2025年6月13日
                        春野中のキャリア教育
                        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                        身につけたい４つの力
                        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                        □挑戦する力（課題対応能力）　
                        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                        今日は、３年生が福祉体験学習で天竜厚生会へ行きました。
                        午前中に基礎講座を受けた後、アイマスクや車椅子体験を行いました。
                        「なにこれ！何にも見えんっ‼」devil　「えっ！まだ段あるの⁉　あぶなっ‼」devil　「ちゃんとおさえててよ！危ないじゃない‼」yes　「これあやつって、バスケ　とかテニス　とかするの⁉　すごっ！」
                        午後は、施設を訪れて交流をしました。

                        誰もが「権利」としてもつ、

                        ふだんの　くらしの　しあわせ

                        みんなが幸せに暮らせる社会を、みんなで作っていこう！sadsad
                      ブログトップ

                      COUNTER

                      　/　本日：　昨日：

                      リンク

                      春野中学校 Blog ホームページ

                      カレンダー

                      最近の記事

                      タグ

                      アーカイブ