2025年6月

  • 今週もスタート！
    2025年6月30日
      春野中のキャリア教育
      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい４つの力
      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
      □挑戦する力（課題対応能力）　
      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
      今週から本格的に、水泳がスタート！

      青い空！　白い雲！　緑の山並み！　黄緑の芝生！　赤い橋！　土手の向こうは川！
      まさに、リゾート春野！
      今日は、専門委員会がありました。
      春野中は、「生活委員会」、「衛生委員会」、「情報委員会」の３つの委員会。
      50分の時間をとり、異学年で『かかわり』ながら、前月の反省し、意見を出し、話し合い、方向性を示していく！
      小人数ならではの、全員参加で中身の濃い～委員会！
      みんなでよりよい春野中について考えました！

      そこに「愛」はあるんかい？　そこに「愛」はあるんかい
      「もちろん！」

      “これぞ、春野愛！”

      みんなで、過ごしやすい「春野中学校」を作っていこう！

    • そして、今日もお客さんが来ました‼（今週４日目！）
      2025年6月27日
        春野中のキャリア教育
        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい４つの力
        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
        □挑戦する力（課題対応能力）　
        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

        開かれた、春野中学校。

        まずは、学年行事から！
        ３年生は、福祉体験学習として、ボッチャの県チャンピオン（浜松ボッチャ俱楽部COOL：北澤和寿さん）と対決！
        ３年生のあるチームが、見事勝利！　すごっ‼
        ※実は…　北澤さんは、さすがの投てきでしたが、チームにいた春野中教員がサドンデスで大失態！
        「仲間の失敗をカバーできなかったんだから、負けは負け。」（北澤さん談）
        さすが県チャンプ！心が広い！

        生徒たちは一緒に競技したり、話をしたり「かかわり」の中で、困難や挫折を乗り越え、その人らしく、懸命に生きる姿に感動！


        ２年生は、「AI」を使って職業診断！
        「……キャビンアテンダント！　　『AI』すごっ！　あたってる‼　もうなるしかないわ‼」
        「えっ！オレ、全然違うし！」kiss
        「私…、パイロットなれるかなぁ…」

        少年よ、大志を抱け！



        １年生は、お茶講座。朝からお茶のいい香りがしていました！

        春野にある、お茶農家「栗崎園」さんをはじめ、多くのお茶農家さんが集まってくださり、日本一になったこともある「春野茶」の魅力を語ってくださいました！

        加工の仕方によって、様々に変化する「お茶」。飲み比べを体験しました。
        「お茶」はとっても、と～っても身体にいいんです！


        さすが、健康寿命NO.1の静岡県！

        「ありがとう！　春野茶！　ありがとう‼　春野のお茶農家さん‼」



         



        今日のお客さんは、保護司の方と更生保護女性会の方。
        「今後も、春野中と春中生を温かく見守ってください！」

        お茶のいい香りに誘われて？　子ダヌキ兄弟も来てくれました！

      • 今日もお客さんが来ました！（今週３回目の授業参観 ‼）
        2025年6月26日
          春野中のキャリア教育
          ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい４つの力
          〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
          △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
          □挑戦する力（課題対応能力）　
          ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
          今日も、ジメジメ…　ジメジメ…。

          でも、２、３組で育てている「キクラゲ」と「サツマイモ」は元気です！
          「収穫、楽しみ！」
          今日もお客さんが来ました！sad

          地域に開く、春野中！　お客さん、大歓迎！

          どんどん「かかわって」ください！
          ２、３組の社会「大阪万博クイズ！」
          「月の石⁉　スゲー…」

          １年生の英語。
          テーマは「友達の新しい一面を見つけよう！」
          「え～！そんなこと言ってくれるの⁉　Thanks.　I'm so happy!wink」
           
          ２年生の家庭科。
          黒板にアニメチックにまとめていました！
          テーマ「無機物について学ぼう」

          「Ca、Na、Fe、P、K、Mg、なぁ～んだ？」

          ３年生数学。
          ルートのついた数式の計算を教え合っていました！
          「だからッ、分子と分母にルート２をかけると、分子がルート４で２になるから…」
          ウンウン………　ウンッ⁉…
          「てかっ！ルートって何に使うの？」ブツブツ…yes
          「も～！ルート、いやっ‼」mail
          がんばれ！３年生！
          実は…今日は「学校運営協議会」。
          委員の方に、授業を見ていただきました。
          その後、春野中学校について、いろいろ意見を出し合い、考えました。

          委員の皆様、熱心な話し合い、ありがとうございました！
          今後も、春野中学校がもっともっと良くなるよう、力を貸してください‼

        • シンカリの日、今日は記念日！
          2025年6月25日
            春野中のキャリア教育
            ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい４つの力
            〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
            △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
            □挑戦する力（課題対応能力）　
            ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

            梅雨のなか晴れ！いい景色‼

            しかし…

            変わりやすいのは、女心と、春野の空…

            夕方はどしゃぶり！


            そんな中…　３年生は…

            シ～ン…　カリカリ…　　シ～ン…　カリッカリカリ…

            実技教科のペーパーテスト。　ものすごい集中力！　よくがんばった！　



            ３組は、毎日１時間半のランニングを欠かさない、鉄人「竹村教諭」の技術科の授業。
            木工作品を作るために、木の性質を学習していました。

            「いいか、材料の性質をよ～く知って作らないと、本立てに本を立てた瞬間、壊れるんだぞ。」
            ホンマかいなっ！





            今日は記念日！

            １年生が、「竹村教諭」の指導のもと、「花桃の苗木」を植えました！

            毎年、入学時に入学生全員分＋１本の「花桃の苗木」を春野地区の団体「すみれ会」からいただき、学校敷地内に記念樹として植えています。
            まだ、１番小さいですが、生徒の成長を見守りながら、大きくなってくれることでしょう。数年後、数十年後の、花桃の木と生徒の成長が楽しみです。

            「卒業までに、大きくなるかな？」
            「40歳になったら、この木の周りに、またみんなで集まりたいね！　先生、その時何歳？」
            「枯れるなよ～！」

          • お客さんがきました！（今週2度目の参観会！）
            2025年6月24日
              春野中のキャリア教育
              ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい４つの力
              〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
              △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
              □挑戦する力（課題対応能力）　
              ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
              じとじと、ジメジメ…、じとじと、ジメジメ…、

              梅雨です。梅雨です…。梅雨です……。

              そんな中、今日はお客さんが来ました！wink　　浜松市の若手先生、総勢33名！wink
              へき地の学校の実情を知ったり、授業の様子や生徒の様子を見たり、勉強しに来てくれました！
               
              １年生の美術「背景を考えよう」：ナイスなグラデーション！ゲイジュツは爆発だ～！
              ２年生の保健体育「バスケットボール」：第ゼロ感！気分はスラムダンク‼
              ３年生の理科「化学電池」：『イオン』ていっても、お店じゃないよん！
              ３組の数学「文字式」：先生！なんで英語の最初は「A」なのに「X」使うの？すぐ終わるじゃん！

              生徒たちは、いつも通り、授業ををがんばりました！
               
              春野地区の、春野中の良さが、少しでも届いていたらうれしいです。
              はるの～　よいとこ～　いつでもおいで～

              「すみれの　は～な～　さ～く～　ころ～」（宝塚）sad

              「先生方！　手ぇふってくれて、ありがと～！　まった来てね～！」

            • 授業参観
              2025年6月23日
                春野中のキャリア教育
                ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい４つの力
                〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                □挑戦する力（課題対応能力）　
                ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                雨滴る梅雨空。参観会が行われました。
                お足元の悪い中、多くの保護者の皆様にご参観いただき、ありがとうございました。
                 
                １年生は数学の時間。『文字式』。
                 
                ２組は英語の授業です。
                ３組は国語の授業です。
                ２年生は社会の授業です。
                ３年生は保健体育の授業でバスケです。
                日ごろの学校生活での「生徒のがんばり」を保護者のみなさまに参観していただき、うれしく思います！
                いつでも見に来てください！

              • ６月２０日、今日の春中
                2025年6月20日
                  春野中のキャリア教育
                  ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                  身につけたい４つの力
                  〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                  △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                  □挑戦する力（課題対応能力）　
                  ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

                  今日は、杉の子の日。

                  ジメジメする中、多くの地域の方が「あいさつ運動」sad に参加してくださいました！
                  こころなしか、いつもより声が大きかった生徒たち。wink小学生の笑顔も多かった！ような気が…

                  地域の皆様！　いつもありがとうございます‼
                  ２、３組で、夏野菜の苗を植えました。
                  「生物」のスペシャリスト「塩﨑教諭」の指導のもと、『キュウリ』と『オクラ』。
                  「根っこが、絡みついてる！」
                  「バンドを占める音が、気持ちい～‼」
                  「たくさんとって、全校生徒と先生方にあげる～‼」

                  たいせつに育ててね～！


                   

                • 熱い夏！部活動壮行会‼　期待の夏！新入生説明会‼
                  2025年6月19日
                    春野中のキャリア教育
                    ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                    身につけたい４つの力
                    〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                    △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                    □挑戦する力（課題対応能力）　
                    ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                    18日（水）、中体連夏季大会に向けての、部活動壮行会がありました。

                    野球部、テニス部、陸上競技部、卓球部の３年生が、３年間のがんばりや、大会に向けての意気込みを熱く語りました。
                    その後、各部活の１、２年生の代表が、３年生の先輩に向けて、エールの言葉を送りました。

                    担当の藤井教諭からは、
                    『「感謝」の気持ちを忘れずに、今まで頑張ってきた成果を発揮して「感動」ある大会にしてください』
                    との話がありました。


                    がんばれっ！がんばれっ！春中‼　　　
                    ファイトだっ！ファイトだっ！春中‼                    　
                    春中魂～～～‼
                    いざ～！いけっ！
                    青春の１ページに刻み込めっ‼

                    春野中選手の健闘を祈る！

                    春野中に新しい風が…！

                    来年度、春野中に入学予定の気田小と犬居小の６年生が、英語の授業を体験しました！
                    英語で積極的に交流する（かかわる）姿がみられました！素晴らしいwink

                    その後、保護者の方も交えて、学校説明会を行いました。６年生は目をキラキラさせて、スクリーンを見ていました！

                    「あと数か月、小学校でやることしっかりやって、感動ある立派な卒業式あげて、自信もって中学校に来てね～！」

                    「来年、待ってるでねぇ～‼」

                  • 校内授業公開、第５弾！
                    2025年6月18日
                      春野中のキャリア教育
                      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                      身につけたい４つの力
                      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                      □挑戦する力（課題対応能力）　
                      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

                      今日は快晴！

                      朝、ふと西の空を見ると、赤レンガ（旧王子製紙製品倉庫）越しに「下弦の月」　…。
                      今日も暑く、熱くなりそう！
                      校内授業公開、第５弾！

                      ３年生、社会科の授業。
                      ２年生の学年主任で、いつも陸上部とともに、トラックを全力疾走している、ダンディー社会科教員「山田教諭」。

                      テーマは「第一次世界大戦後、アジアではどのような動きがおこったか」
                      生徒を引き付ける、絶妙な間やテンポと、巧みな話術！「キャリア教育」を意識した、板書と問題提示！
                      生徒は、アジア各国の独立運動をPCでまとめ、共有し（『かかわり』）、自分の考えを導き出していました。
                      最後は、山田教諭が新聞の１面を見せ、「武力では解決しない！」と、力強く語っていました！
                      １年生の英語科の授業。
                      春野中で最年少（生徒を除く）、子供に間違えられないよう、ロングヘアーを美しく染めている『藤井教諭』と、阪神タイガースをこよなく愛する、ALT『スティービー』。
                      テーマは、「行ってみたい国について伝え合おう」。
                      生徒たちは、PCを使ってプレゼンを作成。ペアで、英語で紹介し合って（『かかわり』）いました。

                    • 校内授業公開、第４弾！
                      2025年6月17日
                        春野中のキャリア教育
                        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                        身につけたい４つの力
                        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                        □挑戦する力（課題対応能力）　
                        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）

                        今日は、とにかく気温が高い！　11時現在35.5℃!!! （春野中、国旗掲揚台付近）

                        そんな暑い中、情に厚い教員が、熱心に熱い授業を展開 ‼
                        その「あつさ」に応える、あつい生徒たち ‼　　　「春中魂～！」




                        校内授業公開第４弾　‼

                        13日、２年生数学科。
                        教員、生徒も含め、春野中で2番目に高身長の数学教員、兼１年主任、兼生徒指導主事「小林教諭」！
                        『「リンゴ１つ」と「ミカン１つ」は、それぞれいくら？』

                        個数と合計額から、値段を導き出す方法とは？　→　連立方程式の考えを導き出す授業。

                        説き方が分かっていれば、何てことないが、連立方程式をまだ知らない生徒たちは…
                        「だからっ！リンゴが〇つとミカンが△つで××円で、ミカンが◇つ多いから…　あれ⁉」
                        「                        よし出たっ！　リンゴが１つ800円っ！…　げっ！ありえん！」
                        「たぶん、リンゴよりミカンのほうが安いよね…」

                        生徒たちは試行錯誤し、『かかわり』の中から考えを導き出し、プレゼンにして共有しました！

                        脳内細胞、フル活用‼



                         





                        公開授業ではないですが…

                        １年生美術科。「甲斐教諭」による「細かなところまでよ～く観て、描き表わそう」
                        エアコンのない美術室で、黙々と作業していました！
                        ２年生「総合的な学習の時間」
                        ３つのグループに分かれて、浜松市周辺の高等学校調べをしました。

                        「浜松市けっこう大きいね。っていうか、春中ないし！」
                        「この高校なら、じいちゃん家から通えるかなっ！」sad
                        「この高校は、野球が強いらしいよ。」
                        「家から通えて、進学を考えるなら…。」

                        少年よ！　大志を抱け！　

                        自分の人生、良くも悪くも自分次第！
                        下調べをしっかりして、悔いのない進路選択を！　wink
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