2024年

生徒総会

2024年5月9日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）　　
◇つなげる力（情報の取捨選択）
　　　　　　

　6校時に生徒総会が行われました。令和5年度後期の活動報告と令和6年度前期の活動計画が提案され、承認されました。生徒会本部役員や専門委員長、議長団は全体の前で緊張しながらも立派に提案、進行をすることができました。生徒全員参加で春野中学校をもっともっと盛り上げていってほしいと思います。

築山のもみじ

2024年5月8日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）　　
◇つなげる力（情報の取捨選択）
　　　　　　

　正門前の築山にあるもみじの木から種が根元に落ち、春を迎えて小さい芽が出てきました。それを見つけた竹村先生と山下先生がポットに植え替えて育ててくれています。竹村先生曰く、ちゃんと根付いて育つのは半分くらいだそうです。みんなで植えた桃の木と同じようにしっかりと育ってくれることを祈りたいですね。

総合的な学習の時間

2024年5月7日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）

　３年生は5/20から出かける修学旅行の準備を行っています。今日は、3日間のホテルの部屋割りを決めました。自分たちで話し合って、上手に決めることができました。本番に向けて、着々と準備が進んでいます。

　2年生は職業についての進路学習を行いました。まずは、どんな職業があるのか、自分はどんな職業に就きたいのかを確認しました。この１年を通して、秋に実施予定の職場体験も含め、将来を見据えた職業学習を進めていきます。

行事実行委員会

2024年4月30日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）
◇つなげる力（情報の取捨選択）

　体育的行事と文化的行事を1つにした、春野中学校の新たな行事が今年からスタートします。実行委員会を中心に11月の本番に向けて準備を進めていきます。今回は、どんな行事にしたいか、どんな思いで臨むか等について実行委員会で話があり、その後、各クラスで実行委員から全体に伝えました。まずは、行事の名前を全校生徒にアンケートをとって決めていく予定です。

入学式

2024年4月8日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）　　
◇つなげる力（情報の取捨選択）
　　　　　　

先週の金曜日、春野中学校では入学式が行われました。
新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。
これから多くの発見や感動を中学校生活で体験していくことでしょう。
春野中学校で、身も心も立派な中学生になっていくことを期待しています！

杉の子の日（今年度最終回）

2024年3月14日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）　　
◇つなげる力（情報の取捨選択）
　　　　　　

　今週月曜日の朝は、久しぶりに温度計が０度を下回る寒い朝となりました。そのような日に「杉の子の日」が行われました。今年度最後の「杉の子の日」となりましたが、今回も多くの地域の方にお越しいただき、子供たちの登校の様子を見守っていただきました。

　地域の皆様におかれましては、お忙しい中この「杉の子の日」に毎回お越しいただきありがとうございました。お陰様で、子供たちは交通事故もなく元気に登校することができました。

　最近もニュースでは「子供たちが交通事故に巻き込まれる」という報道がされています。今年度も残り少ないですが、学校も最後の最後まで子供たちの安全を守っていきたいと思います。

　今年度の御協力に感謝申し上げますとともに、来年度もどうぞよろしくお願いいたします。

３年生を送る会

2024年3月13日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）　　
◇つなげる力（情報の取捨選択）
　　　　　　

本日、５時間目は３年生を送る会でした。
生徒会執行部が主体となり、盛大に行いました！
春中クイズや思い出ムービーでは、
３年生の懐かしい姿や先生方の思い出話が飛び出し、
これまでの3年生の歩みを楽しく振り返ることができました。
生徒会から３年生へのインタビューでは、
「残りの中学校生活、一日一日を充実させ楽しく笑顔で過ごしたい」
と答える３年生の姿が多く見られました。
きっとよい思い出になったと思います！

ワックスがけ

2024年3月13日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）　　
◇つなげる力（情報の取捨選択）
　　　　　　

本日６時間目にワックスがけを行いました。
各学級で分担しながら、作業を行うことができました。
来年度使う人たちのことを考えながらの美化活動でした。

全校長縄大会

2024年3月11日

春野中のキャリア教育
ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
４つの力
〇かかわる力（他者理解、自己表現）
△見つめる力（主体的な行動、自己コントロール）
▢挑戦する力（課題の発見、分析、解決）　　
◇つなげる力（情報の取捨選択）
　　　　　　

「３年生と１つでも多くの思い出を作りたい」
そんな思いから生徒会が考案した
「全校長縄大会」を開催しました。

今日は今までの練習の成果を発揮する日。
結果は、生活委員会・情報委員会が19回で優勝！！

1,2年生にとって3年生と過ごせる日も残りわずかです。
今まで以上に１日１日を大切に学校生活を送っていきましょう！