• 学校公開週間最終日！
    2025年10月10日
      春野中のキャリア教育
      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
      身につけたい４つの力
      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
      □挑戦する力（課題対応能力）　
      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
      赤レンガの周辺にひっそり咲いていた『ハナウリクサ』
      花言葉は「幸福な友情」です。
      本日、学校公開週間最終日。
      あいにくの天気ですが…、
      今日も熱い授業が展開されていました！
      ※今日の写真は志向を変えて…
      １年生、国語の授業。
      「盾と矛はどっちが強い？　　…矛盾…」
      １年生、家庭科の授業。
      「上手に、きれいにできました！」
      　      たいせつに使おう！
      ２、３組、社会科の授業。
      「文明について。『モヘンジョ＝ダロ』→『死の丘』→『アーリア人』→『エイリアン』⁈…」
      さすが、      山田教諭。持っていき方がすごい！※諸説あります。
      ２年生、美術科の授業。
      「春野茶のペットボトルデザインづくり。」「細かッ！」
      ３年生、英語科の授業。
      ALTのスティービー「All english SUGOROKU!」wink
      ３年生、社会科の授業。
      「『日本国憲法 第９条』について。…真剣です！」
      多くの方の御来校、ありがとうございました。
      春野中学校の「良さ」が、たくさん伝わったと思います。sad
      生徒も先生も「春野愛」「春野魂」で、今後もがんばっていきます！
      また、いつでも遊びに来てください！

    • 学校公開週間４日目　２年生思春期教室
      2025年10月9日
        春野中のキャリア教育
        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
        身につけたい４つの力
        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
        □挑戦する力（課題対応能力）　
        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
        学校公開週間４日目。今日の授業も熱かった！
        御参観の皆さま、ありがとうございました！sad
        １年生、社会科の授業。
        「韓国といえば……、『キムチ』、『アイドル』と『冬のソナタ』だ！」　「ん⁈……」
        ３年生、数学科の授業。
        「２次関数。この直線との接点が…、だから面積は…」「わかりやすっ！ありがとっ！」
        ２、３組、自立の授業。
        「サツマイモの収穫。えっ！白いさつまいも⁈」
        １年生、保健体育科の授業。
        「バドミントン。目標！落とさず100回！」
        ２年生、理科の授業。
        「『道管』は水道管って覚えるといいよ。どう？」「同感です！」wink
        ２年生、家庭科の授業。
        「加工食品。良いものをよりよく提供！工夫がいっぱい！」
        午後は、２年生を対象にした「思春期教室」。
        明日は、学校公開週間最終日！
        多くの方の御来校お待ちしております！cheeky

      • 生徒総会　学校公開週間３日目
        2025年10月8日
          春野中のキャリア教育
          ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
          身につけたい４つの力
          〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
          △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
          □挑戦する力（課題対応能力）　
          ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
          春野で見た、昨日の満月…。
          学校公開週間３日目。今日も張り切って授業を行いました！sad
          １年生、技術科の授業
          「木工で何作る～？」
          気田小学校、小澤校長先生ありがとうございました！
          ２年生、音楽科の授業。
          「合唱練習、よ～く響いていました！」wink
          ３年生、英語科の授業。
          関係代名詞「who?」「that?」「which?」…
          ３組、理科の授業。
          「水素はやばいぞ～」
          １年生、数学科の授業。
          「お～い！グラフ書けたか～？」
          ２年生、国語科の授業。
          「モアイの謎にせまる！」
          ３年生、技術科の授業。
          「ネット社会、上手に活用！」
          午後は、生徒総会！
          新体制で立派にできました！
          このメンバー中心に、春野中学校をよりよくしていきます！sad

        • 学校公開週間２日目！
          2025年10月7日
            春野中のキャリア教育
            ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
            身につけたい４つの力
            〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
            △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
            □挑戦する力（課題対応能力）　
            ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
            「キダチコンギク」
            花言葉：優美、繊細さ、思いやり
            ※本校生徒にピッタリかも…
            学校公開週間２日目！
            授業にも「熱」が入っています！
            ３年生、理科の授業。
            ​ピタゴラ　スイッチ
            ２年生、英語科の授業。
            「『トイレ』には、言い方がたくさんあるのよん！」sad
            １年生、美術科の授業。
            「イニシャルは、真ん中に書きましょう！」
            ３年生、国語科の授業。
            カタカタ…　カタカタ…　ポンッ　カタカタカタ…　
            タブレットを使って、ひたすら文章作り。　はやっ！
            ２年生、保健体育科の授業。
            「バトミントン。思いを込めて打ち込め～！」wink
            １年生、社会科の授業。
            「『さぬきうどん』は、コシが命！　『さぬき』ってどーこだ？」
            生徒も先生も、いつもと変わらずがんばっています！
            地域の皆さま、保護者の方、明日も遊びに来てくださいねー！frown

          • 学校公開週間！
            2025年10月6日
              春野中のキャリア教育
              ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
              身につけたい４つの力
              〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
              △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
              □挑戦する力（課題対応能力）　
              ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
              今週は学校公開週間。
              地域の方や保護者の方、学区の小学校、幼稚園の先生が来校されます！
              生徒も先生も気合の入った授業を展開！sad
               
              １年生、数学科の授業。
              ２年生、社会科の授業。
              ３年生、音楽科の授業。
              今日は、「中秋の名月」。
              月とススキを見ながら、お団子を食べましょう！
              ※月の右側に土星が見えるよ！
              晴れるといいなぁ…。

            • 合唱練習、心を一つに！青春謳歌！
              2025年10月3日
                春野中のキャリア教育
                ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                身につけたい４つの力
                〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                □挑戦する力（課題対応能力）　
                ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                「押し分くる　芒（すすき）の上や　秋の空」
                （夏目漱石）
                本日、昼休みの風景。
                どこからともなく声がかかり、自然とあちこちで合唱練習。
                昼休みの公式練習は来週からなのに…。
                いつの間にか先生方も取り込まれ、みんなとっても気持ちよさそう！

                生徒の「意識の高さ」や「やる気」に拍手！wink
                生徒から「元気」をもらい、ほっこりする時間でした。
                 
                蒼天祭、当日（11月1日）ご期待ください！sad


                なお、冒頭の芒（ススキ）の花言葉は、「心が通じる」「悔いのない青春」「憂い」などです。
                 

              • 職場体験学習②！
                2025年10月2日
                  春野中のキャリア教育
                  ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                  身につけたい４つの力
                  〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                  △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                  □挑戦する力（課題対応能力）　
                  ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                  小春日和！
                  「オニフスベ」を切ってみた…。
                  ※オニフスベとは？：ハラタケ科ノウタケ属のキノコ。大きいもので直径50㎝にもなる。



                  何と！中は茶色でスポンジ状！　たたくと、茶色い煙がモクモクモク！cool
                  本当に食べられるの⁈crying
                  「職業体験学習」、第２弾！
                  終了報告の電話の声、みんな疲れはあるものの、満足感、充実感にあふれていました！
                  がんばりました！sad
                  体験で学んだこと、感じたことを、進路選択を含む今後の人生に役立ててください！
                  引き受けてくださった事業所の皆さま、ありがとうございました！

                • ２年生　職業体験学習①！
                  2025年10月1日
                    春野中のキャリア教育
                    ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                    身につけたい４つの力
                    〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                    △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                    □挑戦する力（課題対応能力）　
                    ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                    今日と明日は、２年生の学年行事「職業体験学習」！
                    【目的】
                    ・職場体験学習を通して、自らの生き方を主体的に考える。
                    ・春野で働く人々とのふれあいを通して、働くことの意義を考えるとともに、春野への郷土愛を育む。
                    ・校外での活動を通して、時と場に応じた行動（社会性）や自主性を身に付ける。
                    みんな～！お疲れ様～！sad
                    明日もがんばれ～！

                  • ３年生福祉講座
                    2025年9月30日
                      春野中のキャリア教育
                      ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                      身につけたい４つの力
                      〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                      △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                      □挑戦する力（課題対応能力）　
                      ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                      ３年生の福祉講座として「認知症の方への接し方講座」がありました。
                      地域の方との「かかわり」の中で、認知症についての理解を深めたり、グループワークを行ったりしました。
                      生徒からは、「認知症の方に寄り添っていきたい。」や、「地域のお年寄りに優しくしたい。」「多くの地域の方とのかかわりの中で、自分を成長させたい。地域に貢献したい。」などといった意見が出ました。
                      ご参加いただいた、地域の皆様ありがとうございました！sad

                    • 蒼天祭　合唱曲紹介！
                      2025年9月29日
                        春野中のキャリア教育
                        ねらい：これからの社会を生き抜く力を育成
                        身につけたい４つの力
                        〇かかわる力（人間関係形成・社会形成能力）
                        △見つめる力（自己理解・自己管理能力）
                        □挑戦する力（課題対応能力）　
                        ◇つなげる力（キャリアプランニング能力）
                        蒼天祭まで、あと１ヵ月！
                        曲紹介！
                        蒼天祭のスローガン

                        １年生　「あさがお」

                        ２年生　「僕らはいきものだから」
                        ３年生　「群青」
                        全員合唱　「春愁」
                        他にも、「すみれの花咲く頃」　「ふるさと」　「校歌」

                        ただ今、絶賛練習中！　本番、ご期待ください！
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