2026年2月

  • 今日の花川タイムは、「はままつマナー」を用いて、低学年は給食中のマナーについて、高学年は公共の場でのマナーについて考えました。
    互いに気持ちよく生活するために、マナーを守っていきましょう。
  • 6年生を送る会

    2026年2月26日
      6年生を送る会を行いました。
      今年のスローガンは「いつもやさしい6年生 ありがとう わすれないよ」です。
      各学年の子供たちから、様々な形で、6年生への感謝の気持ちを伝えました。
      優しく、頼もしい6年生。
      下級生みんな、6年生が大好きです。
      今まで、ありがとう。
      温かく、感動的な会になりました。
      「6年生に感謝の気持ちを伝えたい」「6年生に喜んでもらいたい」と、今日まで一生懸命に企画・運営を行いました。
      5年生のみなさん、ありがとう!!
    • 6年生は、理科「私たちの生活と電気」の学習で、プログラミングに挑戦しました。
      明るさセンサーを使って暗いときだけ明かりがつくようにしたり、さらに人の動きを感知することができる人感センサーを組み入れたりしました。
      コンピューターへの指示通り、明かりを付けることができました。
       
    • 1年生は、図画工作科で紙版画を行いました。
      前時までに作った版に、水分を含ませた刷り取り紙を重ね、バレンで円を描くように擦ります。。
      カラフルでかわいい作品ができあがりました。
      2年生は、国語科「詩をつくって、読み合おう」の学習を行いました。
      見たこと、聞いたこと、感じたこと等の中から、詩になりそうな題材をたくさん見つけていました。
      3年生は、体育科の学習で「跳び箱運動」の学習を行いました。
      台上前転に挑戦しました。跳び箱の上できれいに回転できるようになりました。
    • 今日の花川タイムは、読み聞かせでした。
      どの学級も、熱心に耳を傾けていました。
      読み聞かせボランティアの皆様、ありがとうございました。
    •  1年生が体育館で「ボールはこびおに」をしました。自分の腰についたタグをとられないように、相手をかわしながら先に進んでいきます。今日は、どうすれば相手をかわしやすくなるか、チームで作戦を立てました。寒さを感じさせないほど、熱気にあふれた様子が見られました。
    • 4年生は、理科「すがたを変える水」の学習を行いました。
      水が沸騰しているときに出てくる泡は何か予想をし、泡を袋に集め、泡の正体について考察をしました。
    • 2年生は、国語科「かん字の広場」の学習を行いました。
      教科書の絵を見て、主語と述語のつながりに気を付けながら、示された言葉を使って文を作りました。
      4年生は、国語科「調べて話そう、生活調査隊」の学習を行いました。
      前時までにタブレットを使ってアンケート調査をしました。今日は、発表に向けて、アンケートの結果を整理したりスライドを作ったりしました。
      6年生は、外国語の学習を行いました。
      音声教材から流れる英会話を聞き取っていました。
    • 第4回学校運営協議会

      2026年2月17日
        第4回花川小学校運営協議会を開催しました。
        学校評価、学校支援、令和7年度学校運営協議会自己評価、令和8年度の学校経営方針の承認について、委員による熟議を行いました。
        5名の方が、今日をもって任期を終えられました。運営協議会の始まる前から、自治会長や評議委員、ボランティアなどで長い間花川小学校を支えてきてくださいました。
        今後もまた違う形でお力を貸していただければと思います。
        本当に、ありがとうございました。
      • 1年生は、音楽科の学習で「鑑賞」を行いました。
        「クシコスポスト」の曲に合わせ、合奏の楽しさを聴きながら自由に身体表現をしました。
        3年生は、理科の学習で、「ものの重さ」について学びました。
        同じ体積の鉄やアルミ、木、プラスチックなどの重さの違いを調べました。
        5年生は、国語科「もう一つの物語」の学習を行いました。
        「桃太郎」や「わらしべ長者」などの物語を自分流に書き換え、新しい「もう一つの物語」を作っていく単元です。
        出来上がった作品を読むのが楽しみです。