中学3年生の理科では、運動エネルギーの規則性を探る実験を行いました。斜面を下る台車の運動を記録テープで計測し、一定の時間ごとにどれくらい移動距離が変化しているかを定規ではかりながら考察を深めていました。実は「自転車で坂道を下るとどんどんスピードが上がる」といった身近な現象と同じなので、学校での学びと日常の疑問を関連付けながら考えてみてもよいですね。
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