今回の国語の授業では、「文章の構成や表現の工夫によって、読み手の感じ方について、グループや全体でじっくり話し合いました。まずは、生徒一人ひとりが自分で文章の構成を考え、「なぜこの順番にしたのか」という意図を説明し合いました。理由を聴く中で、「構成でこんなに感じ方が違うんだ！」と、驚きがあったようです。最後に先生からの解説を聞き、一つ一つの言葉にこだわり、丁寧に着目して読んでいくことの大切さを改めて実感していました。
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