2026年

  • 通学班会

    2026年2月25日
      通学班会が行われました。
      地区ごとに分かれて、今年度の振り返りをするとともに、来年度の通学班のメンバー、集合場所、集合時刻、並び方や約束などを確認しました。4月からは新しい1年生がメンバーに加わります。安全な登下校をこれからも心掛けていきましょう。
    • 保幼小交流

      2026年2月24日
        1年生が近隣のこども園、幼稚園の子供たちを招待して交流をしました。
        自分たちが生活科で作ったおもちゃで楽しんでもらいました。やさしく遊び方を説明したり案内したりして、お兄さん、お姉さんらしく接していました。楽しく遊んでもらうことができて1年生も満足そうでした。
      • 杉の子の日

        2026年2月20日
          今日は、「杉の子の日」でした。
          登校してくる子供たちを、保護者や地域の方が迎えてくれました。
          あいさつ運動に取り組んでいる子供たちも一緒に参加しました。
          今年度の「杉の子の日」も残すところあと1回となりました。
          朝早くから、いつもありがとうございます。
        • 今週から、6年生が卒業式の練習を始めました。
          体育館にいすを並べ、背筋を伸ばして座ったり、動きや言葉を練習したりすると、「卒業」の実感が少しずつ湧いてきているようです。
          1日1日を大切にして、今後さらに練習を重ねていきたいと思います。
        • 1、5年生が体育館で体育の学習をしていました。
          1年生は「ぼーるはこびおに」を行いました。タグをとられないように、おに役の子をかわしながら宝物のボールをゴールに運びました。おに役の子も、相手の動きを見ながら素早くタグをとろうとして、楽しさを味わいながら運動しました。
          5年生は「跳び箱運動」を行いました。自分に合った高さを選んで開脚跳びやかかえ込み跳び、台上前転などに取り組みました。技のポイントを意識して、お互いに出来栄えを見合いながら技能を高めました。
           
        • 委員会活動がありました。6年生から5年生が引き継ぎ、4年生が加わった新しいメンバーで活動します。
          今日は、当番活動のやり方や分担を確認しました。より良い二俣小学校にしていくために、学校全体に関わる当番活動や子供たち主体の活動をしていきます。
        • 1000より大きい数

          2026年2月12日
            2年生算数「1000より大きい数」の学習で、たくさんあるものを正しく手際よく数える方法を考えました。最初に一人一人で数え方を考えました。これまでに学習した10や100のまとまりがいくつあるかを数える方法を思い出して考えていました。次に、友達と考え方を紹介し合いました。自分と似ている考え、違う考えなど、いろいろな考え方がありました。最後に、全体で共有してまとめをしました。同じ答えであっても考え方は様々であることに触れ、楽しみながら学習していました。
          • ブルースカイまつり

            2026年2月9日
              あおぞら学級の子供たちが、1年生を招待して「ブルースカイまつり」を開きました。1年生に楽しんでもらえるようにと身近な材料でゲームを手作りしました。ルールも楽しめるように工夫しました。1年生が笑顔で参加してくれているのを見て、あおぞら学級の子供たちも嬉しそうでした。
            • 持久走(4年)

              2026年2月6日
                4年生が体育の学習で持久走を行いました。
                自分のペースで3分間走り続けることができる距離を伸ばしていくことを目標に取り組みます。ペアの友達が応援をしながらどれだけ走ったかを記録していきます。今後、繰り返し取り組むことで、記録を伸ばし、持久力を高めていきたいと思います。
              • 授業の様子

                2026年2月5日
                  1年生が体育の学習で「なわとびあそび」をしました。長縄の動きに合わせて調子よく縄を跳ぶ動きを繰り返し、力いっぱい運動しました。
                  4年生の外国語活動では、英語で時刻を尋ね、答える活動をしました。時計の時刻を示しながらペアで交代しながら英語での会話を楽しみました。
                  6年生は図工で木版画をしました。下書きしたデザインを木板に写し、彫る部分と彫らずに残す部分をペンで色分けしました。その後、彫る向きや彫り方に気をつけながら彫刻刀で彫り進めました。