２年生、４年生が国語の学習をしていました。
２年生は「スーホの白い馬」４年生は「スワンレイクのほとりで」の物語を読み、心に残った場面や出来事について学習していました。一人で考える、友達と交流する、みんなで共有することで学びを深めていました。
物語の学習を通して、文章に即して場面の様子を想像したり登場人物の心情に寄り添ったりして、豊かな心情を育んでいます。
２年生は「スーホの白い馬」４年生は「スワンレイクのほとりで」の物語を読み、心に残った場面や出来事について学習していました。一人で考える、友達と交流する、みんなで共有することで学びを深めていました。
物語の学習を通して、文章に即して場面の様子を想像したり登場人物の心情に寄り添ったりして、豊かな心情を育んでいます。
