2026年1月

  •  2月6日(金)に行うあらっこ参観会に向けて、6年生はリハーサルを行いました。
     当日の雰囲気をつかむため、クラスメイトを観客に見立てて本番さながらの発表を行いました。
     友達の発表を聞きながら、当日までの修正点はないか、自分の発表に活かせる所はないかメモをとっていきます。客観的に分析することで自分自身の発表を見直し、質を向上させることが目的です。
     当日はクラスを3つのグループに分け、会場ごとに発表を行います。お子さんの発表だけでなく、同じグループの子供たちの発表も楽しみにしていただければと思います。
  •  給食委員会が、かねてより準備を進めてきた給食イベントを行いました。ポスターを各クラスに配付して周知したことで、会場の体育館にはたくさんの子供たちが集まりました。
     このイベントの目的は、麁玉小学校の課題である残食を減らすために、給食の大切さを知ってもらうことです。そのために、麁玉小の残食の量や、給食に含まれる栄養素について劇とクイズを交えて紹介しました。もちろん、シナリオは自分たちで考えたものです。
     イベント終了後には、観客の子供たちがステージへ駆け寄り、頑張った委員会の5・6年生に御礼や拍手を送っていました。自分たちが企画、運営したことが形になり、大きな充実感を味わったことと思います。残食ゼロに向けて、今後も活動を続けていきましょう。
  •  家庭科の学習で「みそ汁」の調理実習を行いました。包丁やガスコンロを安全に使うこと、入れる実に合わせて切り方や鍋に入れる順番に気を付けることを目標にしました。「家族に喜んでもらいたい」、「疲れをとってもらいたい」など、家族のことを考えて実の組み合わせを工夫しました。実習後、「今まで食べたみそ汁の中で一番おいしかった!」と話す子もいました。家でも調理を楽しんでほしいです。
    一人一つのみそ汁を作りました。
    家からみそを持ってきたので、見た目にも色の違いが見えました。
    まずは、自分の作ったみそ汁を試食し、実に火が通っているか、食べやすい切り方ができたかを確認しました。次に、友達の作ったみそ汁も試食し、実やみその味を楽しみました。おいしい実やみそとの出会いもありました。
    片付けは声を掛け合いながら、班で協力して行いました。
  •  6年生の卒業プロジェクトが動き出して数日、大まかな計画が決まり、チームごとに計画書の作成が始まりました。
     これまで数々の行事や委員会活動で計画を練ってきた6年生、計画書づくりもお手の物です。
     チームで話し合いながら、具体的な内容をまとめていきました。
     今後は、作成した計画書をもとに、1年生や5年生といったプロジェクトの相手となる学年へ提案に行きます。卒業生として下級生に何を残すのか、真剣に考え、行動する姿を先生たちも応援しています。
  •  6年生では、あらっこ参観会当日に発表するスライドづくりが本格的に始まりました。
     実行委員が作成したテンプレートを参考に、一人一人が表現を工夫して作成します。初めに担任が実行委員が意識したポイントを解説し、全体に共有しました。
     説明の後は、個人作業に入ります。自分の伝えたいキーワードは何か、スライドの構造はどうすると分かりやすいか、これまでの学習で積み上げてきた資料を見返しながら作業に取り組みました。
     ある程度形になってきたところで、友達と互いに見せ合い完成度を高めていきます。また、スライドとの対応を考えて原稿を修正する子もいます。それぞれの発表がより良いものとなるよう、今後も準備を進めていきます。
  •  2月6日(金)に行うあらっこ参観会に向けての準備が進んでいます。
     6年生では、2学期から実行委員が準備を進めてきた発表用スライドのテンプレートが完成し、お披露目会を行いました。
     司会チーム、生き方を中心に話すチーム、伸ばしたい個性や強みを中心に話すチーム、就きたい職業を中心に話すチーム、それぞれのチームが見本をして作ったスライドを見聞きしながら自分の発表に活かせる所を考えました。
     発表の後、自分はどのチームのテンプレートを用いてスライドをつくるのか、それぞれのチームの参考になった点は何かについて話し合いました。文のつながりを考えて構造的にスライドをつくることや、自分が伝えたいキーワードをはっきり提示することなど、たくさんの学びがありました。
     本番まで残り2週間、自分の考えが伝わる発表を目指して頑張っていきます。
  •  6年生では、卒業に向けたプロジェクトの企画が進んでいます。
     先週の話合いでは、①5年生に向けたメッセージづくり、②6年生を送る会でのセリフづくり、③1年生との思い出づくりの3つのプロジェクトを進めていくことが決まりました。今日は、それぞれのプロジェクトごとの話合いです。
     5年生に伝えたいことや残したいものは何か、6年生を送る会の場で全校に伝えたいことは何か、1年生との思い出をつくるための企画として何が適切か、楽しくも真剣に意見を出し合いました。
     これら3つのプロジェクトと同時に、卒業式の中で述べる言葉を考える活動も進んでいきます。これまでの歩みを形に表し、来年度へとつなげていこうと頑張る子供たち、ぜひご家庭でも応援をお願いします。
  • さつまいもケーキ

    2026年1月20日
      2学期に収穫したサツマイモを使い、サツマイモのケーキを作りました。
      名付けて「うまいも~」
      毎年作り続けている、わかば・なかよしのお馴染みのお菓子です。

      レシピを見ながら、材料を量り、手順を確認しながら慎重に作っていきました。
      生地ができたら、カップに入れてオーブンで焼きます。
      いいにおいが辺りに広がり、みんなうっとり…。
      おいしい「うまいも~」が完成しました。
       
    •  例年この時期に身体測定を行っていますが、本校では目指す子供の姿である「たくましい子」を育てるために、身体測定に合わせて養護教諭が講話を行っています。今回のテーマは「睡眠時間」です。
       体の成長と健康な生活に不可欠な睡眠時間ですが、メディアの発達とともに乱れがちな子も増えています。そこで、今日は一人一人に合った睡眠時間の見つけ方や、生活リズムを整えやすくする睡眠の取り方についての話をしました。
       目覚ましをかけずに4日間眠ることで自分に合った睡眠時間が分かることや、睡眠中央時刻を揃えることで質の高い睡眠になることなど、具体的な知識を伝えました。実践することで、一人一人が「たくましい子」になっていくことを期待しています。
    •  「あらっこ参観会」に向けて、6年生では実行委員の子供たちを中心に準備が進んでいます。
       今日は、2学期から作成を進めてきたスライドと原稿のテンプレートをチームごとに見せ合い、レイアウトや原稿とのつながりについて助言をし合いました。
       他のチームの発表を見ながら、参考になった点や修正点を出し合い、学年に配付するテンプレートが完成しました。来週、作成したテンプレートを実行委員が発表し、手本を見せる予定です。
       各クラスでは、それぞれの発表原稿の作成が進んでいます。国語科の学習を生かし、文章表現を工夫しながら、時間内に収まるよう修正を重ねています。生き方を中心に話す人、伸ばしたい個性や強みを話す人、これから努力していきたいことを話す人など、内容は様々ですが、当日どのような発表になるか楽しみにしていてください。