2019,02,22 Fri 17:49
今日は、白脇幼稚園の年長さんたちが、小学校体験に来てくれました。
まずは、学校探検です。保健室や図書室を探検し、来年ペアになる５年生の教室にもおじゃましました。
５年生のスペシャル授業を体験し、来年の６年生ともなかよしになれました。
次の時間は、１年生との授業です。２つの教室に分かれて、国語と算数を体験しました。
あこがれの眼差しで見つめる年長さんと、いつもよりちょっとだけしっかりがんばってくれた１年生のみんながとてもかわいい１時間でした。
白脇幼稚園のみなさん、４月にまた会いましょう。楽しみにまっています。
まずは、学校探検です。保健室や図書室を探検し、来年ペアになる５年生の教室にもおじゃましました。
５年生のスペシャル授業を体験し、来年の６年生ともなかよしになれました。
次の時間は、１年生との授業です。２つの教室に分かれて、国語と算数を体験しました。
あこがれの眼差しで見つめる年長さんと、いつもよりちょっとだけしっかりがんばってくれた１年生のみんながとてもかわいい１時間でした。
白脇幼稚園のみなさん、４月にまた会いましょう。楽しみにまっています。
2019,02,21 Thu 16:29
2019,02,21 Thu 15:08
２年生の国語科は今、「スーホの白い馬」の学習をしています。
物語の舞台になっているモンゴルという国のことや、馬頭琴という楽器について知ることで、物語の世界がより
分かるようにするために、「モンゴルと馬頭琴に親しむ会」を行いました。
講師は、佐藤 剛先生です。
始めに、モンゴルの草原やゲル（家）の写真を見せながら、モンゴルのことをお話してくださいました。
次に、実際に馬頭琴の音色を聞きました。
そして、佐藤先生に教わりながら、代表の児童が馬頭琴を弾きました。
職員も、馬頭琴を弾きました。
最後に、モンゴルで使われている他の楽器について、お話を聞きました。
今回の学習で、体験したことを、「スーホの白い馬」の内容を理解することに生かしていきます。
この活動は、夢をはぐくむ学校づくり推進事業の一環として行いました。
物語の舞台になっているモンゴルという国のことや、馬頭琴という楽器について知ることで、物語の世界がより
分かるようにするために、「モンゴルと馬頭琴に親しむ会」を行いました。
講師は、佐藤 剛先生です。
始めに、モンゴルの草原やゲル（家）の写真を見せながら、モンゴルのことをお話してくださいました。
次に、実際に馬頭琴の音色を聞きました。
そして、佐藤先生に教わりながら、代表の児童が馬頭琴を弾きました。
職員も、馬頭琴を弾きました。
最後に、モンゴルで使われている他の楽器について、お話を聞きました。
今回の学習で、体験したことを、「スーホの白い馬」の内容を理解することに生かしていきます。
この活動は、夢をはぐくむ学校づくり推進事業の一環として行いました。
2019,02,19 Tue 18:16
2019,02,13 Wed 17:40
2019,02,06 Wed 17:24
2019,02,01 Fri 15:19
横浜国立大学 名誉教授 高木展郎先生をお招きして、校内研修を行いました。今年で5年目の冬を迎え、子供たちに「あたたかい聞き方・やさしい話し方」が定着してきました。
指示棒を使って、自分の考えをしっかり伝えています。
友達の説明には反応しながら聞いています。
今回の研修では、高木先生の授業参観と同時に子供たちの授業参観も行いました。同じ学年の友達の授業を見学して、良いところに気付きました。
友達のがんばりを一生懸命に感じていました。
先生方も高木先生から授業改善のポイントを学びました。
放課後は、これからの学び方の確認をしたり、今後の新学習指導要領に対応した学校づくりについて学び合ったりしました。
この活動は、夢をはぐくむ学校づくり推進事業の一環として行いました。
授業の主役は、白脇小学校の子供たち
です。子供たちのために、先生方はこれからも授業作りを研修していきます。
指示棒を使って、自分の考えをしっかり伝えています。 友達の説明には反応しながら聞いています。 今回の研修では、高木先生の授業参観と同時に子供たちの授業参観も行いました。同じ学年の友達の授業を見学して、良いところに気付きました。 友達のがんばりを一生懸命に感じていました。 先生方も高木先生から授業改善のポイントを学びました。 放課後は、これからの学び方の確認をしたり、今後の新学習指導要領に対応した学校づくりについて学び合ったりしました。この活動は、夢をはぐくむ学校づくり推進事業の一環として行いました。
授業の主役は、白脇小学校の子供たち
です。子供たちのために、先生方はこれからも授業作りを研修していきます。2019,01,29 Tue 19:00
３学期に入り、白脇小学校でもインフルエンザが流行しています。
１月の身体測定では、インフルエンザやかぜの予防について全学級に保健指導を行いました。
「手洗いをする子」と「手洗いをしない子」、「換気をする教室」と「換気をしない教室」などについて、ウイルスはどちらが好きなのか考えました。インフルエンザを予防するためにはウイルスに嫌われるような生活をすればいいのですね。
咳をすると、２～３ｍ先までしぶきとともにウイルスが飛んでいきます。
「咳エチケット」（マスクをすること、ハンカチや肘の内側で押さえること）を心がけましょう。
最後に、毎日給食前に放送で流れている「あわあわ手洗いのうた」に合わせた手の洗い方を練習しました。
インフルエンザ以外にも、感染症を予防するために、手洗いはとても効果的です。
おうちの人にも手の洗い方を教えてあげてくださいね。
１月の身体測定では、インフルエンザやかぜの予防について全学級に保健指導を行いました。
「手洗いをする子」と「手洗いをしない子」、「換気をする教室」と「換気をしない教室」などについて、ウイルスはどちらが好きなのか考えました。インフルエンザを予防するためにはウイルスに嫌われるような生活をすればいいのですね。
咳をすると、２～３ｍ先までしぶきとともにウイルスが飛んでいきます。
「咳エチケット」（マスクをすること、ハンカチや肘の内側で押さえること）を心がけましょう。
最後に、毎日給食前に放送で流れている「あわあわ手洗いのうた」に合わせた手の洗い方を練習しました。
インフルエンザ以外にも、感染症を予防するために、手洗いはとても効果的です。
おうちの人にも手の洗い方を教えてあげてくださいね。
2019,01,29 Tue 10:28
2019,01,25 Fri 17:52
