相生小学校ブログ

４年　算数科「面積」ふくざつな図形

2026年1月12日

　２学期の算数の学習では、ふくざつな図形の面積の求め方について、タブレットを使って考えました。
　自分の考えをまとめ、友達の考えと比べながら交流をしました。カードをまとめ方や、友達へ伝えるときの言葉など、自分との違いに注目して交流することで、学びを深めることができました。

６年生総合「ピアサポート　東部中学校のことを教えてもらおう」

2026年1月12日

　１２月に、東部中学校の２年生が相生小学校に来て、６年生に向けて、東部中学校の生活や学習について教えてくれました。
　学習や生活の面で小学校とは異なるところ、少し似ているところをプレゼンテーションソフトを用いて発表してくれました。
これからの中学校生活について、考えるよい機会になりました。
　東部中学校のみなさん、ありがとうございました。

　２学期にハードル走に取り組み、自分に合ったインターバルを見つけるために練習しました。ただ運動をするだけでなく、お互いの動きを見合って、気付いたことやできていたことを伝えています。友達の動きを見たり、自分が運動をしてみたりして気付いたことや学んだことについて、その場でメモを取ることで、次時の学習に活かせるようにしています。
　４年生としての学び方が身に付いてきました。他の教科や、５年生での学習にもつなげていきましょう。

６年　総合「ピアノ調律師の仕事って何？」

2026年1月9日

　12月に、ピアノ調律師の方をお招きして、ピアノ調律師の仕事についてお話を聞きました。
　はじめにピアノの歴史や、関わった音楽家、文化人のお話を聞きました。調律師の方の知識の深さ、豊かさに「仕事をする」とは、それに関する専門的な知識を身に付けていることだと感じました。
　次にピアノの仕組みや調律の仕方について説明をしていただきました。弦の張力の大きさや響板の大切さを実際に知ることができました。
　また、２０１６年に調律師のライセンスができ、さらなる技術や専門性を磨いていることが分かりました。
　最後にピアニストの方によるピアノの演奏を聴きました。調律したピアノで、素晴らしい演奏をしてくださいました。間近で聴くピアノの音、めったにできない体験となりました。
　ドビュッシー　アラベスク第一番
　ベートーベン　ピアノソナタ第３２番　第一楽章
　リスト　愛の夢
　ショパン　英雄のポロネーズ

2026年（令和８年）のスタート

2026年1月8日

　新年あけましておめでとうございます。今年も子供たちの様子をたくさん紹介していけたらと思います。どうぞよろしくお願いいたします。
　さて、2026年（令和８年）、令和７年度の３学期がスタートしました。始業式後、校長先生の「自分の目標に向かって、馬のようにまっすぐ、力強く進む一年にしよう！」という話を受けて、どのクラスでも３学期に向けて話し合い、３学期の目標を短冊や絵馬、ワークシートなどに書いていました。また、友達と一緒にすごろくを楽しんだり、思い出を話したりして、とても和やかな時間を過ごしていたクラスもありました。３学期のスタートとして充実した初日となりました。

第２回　避難訓練（防火扉体験）

2025年12月24日

感染症の広がりにより延期が続いていた第２回避難訓練を行いました。
今回は、階段にある防火扉を閉めた状態で、避難経路を通ってみるという体験を行いました。
子供たちは、扉が閉まっていることで、いつもと大きく違う廊下や階段の雰囲気に驚いていました。
いつ、どこで起きるか分からない自然災害なので、様々な状況を想定して行っています。

５年生　校外学習

2025年12月23日

　５年生は１２月１９日にスズキ歴史館と浜松市防災学習センターへ校外学習に行きました。

　スズキ歴史館では、社会科「自動車をつくる工業」の学習で学んだことを確かめたり、授業で学んだことをより詳しく見たり聞いたりすることができました。初めて知ることも多く、子どもたちは興味をもって見学をすることができました。

　浜松市防災学習センターでは、「自分の命は自分で守る」というお話を聞きました。自分で自分の命を守る「自助」、助ける人になる「共助」が大切だと教えていただきました。また、南海トラフ巨大地震が起こる可能性があることも聞き、防災意識を高めました。

心の日（12月）

2025年12月22日

今年度６回目の「心の日

」の活動を行いました。
この日は「自分のすきなもの・とくいなもの」をあげて
友達に紹介する活動でした。

「食べ物」「色」「教科」「運動」等の９項目について友達と交流する中で、
友達の好きなものを知ったり、
改めて自分のよさを感じたりすることができました。

「みんなといっぱいこうりゅうができて、みんなのすきなものがわかりました。」
「みんなとこうりゅうしてちがう考えだったので、またちがう人とこうりゅうしたいです。」
「すきなアニメが〇〇さんと同じでびっくりした。」
「いろいろな人のすきなものを知れて楽しかった。また交流をして仲を深めたい。」
　等の感想があがりました。