• 1年生は、秋みつけで拾ったどんぐりやまつぼっくりなどを使って、ゲームづくりをしています。
    めいろやけん玉、触っているものを当てるゲームなど、様々なゲームを作っています。
    今日は、みんなが楽しめるルールを考えました。
    時間制限や回数制限を考えたり、わかりやすくするために写真を撮ったり、試行錯誤している姿が見られました。
    どんなゲームが出来上がるか楽しみです。
  • 本日、2年生は、生活科の授業で町探検に出かけました。幼稚園、スポーツ施設、スーパーや110番の家などに行き、どのような場所なのか知ることができました。どの児童も、お店の人の話を真剣に聞き、一生懸命メモを取っていました。町のことをもっと好きになる良い機会となりました。
  • 3年生の国語の授業では、「すがたをかえる大豆」を勉強しています。
    おいしくする工夫をすると、大豆は様々な食品に変化します。
    今日の給食は、そんな大豆をはまなっとうにして味噌にした「はまなっとうに」でした。
    「はまなっとうに」には、大豆が使われているんですよ。と栄養教諭の先生がお話してくださり、
    食缶を空にした3年生。最近、給食に大豆が出ると、「これも大豆ですか?」とよく話題になります。
    勉強が生きた楽しい給食の時間です。

    給食後はみんなで外遊びを楽しみました。
    近頃は、学級関係なく、みんなで外遊びを楽しむ様子が見られます。
    学級や学年の結びつきをどんどん深めていきたいです。
     
  •  11月21日(金)に予定している3・4年生ペア集会のリハーサルを行いました。心のユニバーサルデザインの考えを大切にし、各クラスでゲームを企画しています。リハーサルを通して出た問題点をよくしようと、さっそく話し合う姿も見られました。ペア集会に向けて、さらにエンジンがかかっています。
  • 11月17日(月)総合の学習で「食」を扱うお店に見学に行きました。
    6つのコースに分かれ、自分たちで計画し、見学やインタビューをしました。
    事前学習で疑問になっていたことをインタビューし、学校では分からなかったことを教えてもらいました。
    今回のインタビューで学んだことをスライドで発表資料を作ります。
  • もののとけ方

    2025年11月14日
      5年生の理科では、「もののとけ方」について学び始めました。
      食塩が水に溶けて見えなくなるけれど、水の中には食塩はあることに実験を通して気づくことができました!
      これからの実験も楽しみですね
    • 1年生の図画工作科では、初めて絵の具を使って絵を描きました。
      おはなしを読んで感じたことを、画用紙いっぱいに表しました。
      完成が楽しみですsad
    •  本校の校訓は「進取(意味:進んでよいと思うことを行う)」です。
       今朝の朝会では、校長先生から「進取」を行った児童の行動が紹介されました。下校中に人助けをした児童、消防車が近づいてきた時、青信号でも立ち止まった児童、下級生に優しく声をかける上級生などのエピソードがありました。
       だれかのための「進取」があふれる学校にしていきたいですね。
       
       
    • 昨日ぐっと学級では、さつまいも料理を作りました。砂糖とバターで炒め、おいしくいただきましたsmiley
       
    • 今日はチャレンジ弁当の日でした。お弁当にいれたいものを決めて、計画を立てて作りました。友達のお弁当を見合って、楽しみながらお弁当を食べることができました。