横山小学校ブログ

運動会まであと2日

2025年5月22日

　運動会まであと2日。当日の天候が少し心配されるため、体育館での一輪車演技の練習をしました。運動場とは、勝手が違っても、声を掛け合い、演技をしました。
　体育だけでなく、他の教科にも集中して取り組んでいます。

6年生算数：身近な記号や施設から線対称・点対称を探しました

5年生理科：メダカのオスとメスの見分け方は？

運動会まであと3日

2025年5月21日

　一輪車演技も大詰め。音楽との合わせ方や腕の振り方をチェックしたり、並んだ時の姿勢や回転の速度など集団美についても確認したりしました。６年生は、その後、教室でも映像を見ながらより美しい演技を目指して、様々な感想や意見を出し合いました。下級生の５年生を励ます声も聞かれました。さすが、６年生。
　９人で行うからこそできる演技、地域の皆さん、是非見に来てください。

６年生：一輪車演技の映像を見て、よりよい演技へのアイデアを出し合いました

５年生：社会科の授業

運動会まであと4日

2025年5月20日

　運動会まであと４日。開閉会式や地域種目の練習をしました。今年の地域種目は「玉入れタイムアタック」「誰か探して、力を合わせてゴールしよ（借り人競争）！」「全力疾走！今日はみんながヒーローだ（リレー）」
　今日は、保護者の方が種目の説明をしてくださり、楽しみながら練習をすることができました。当日が待ち遠しいです。地域の皆様、御参加をお待ちしています。

図書掲示：運動会

昼休み：暑さや日差しを避けて、遊びました。

運動会まであと5日

2025年5月19日

　運動会まであと5日
　今日は、開閉会式の流れの確認と一輪車演技の練習をしました。一輪車演技は、音楽に合わせてよりスムーズに全体が流れるように目標をもって、練習をしました。本番に向かって、子供たちの技術も気持ちも日々高まっています。
　

５年生：国語科の授業「要旨」について学びました。

６年生国語科：「春」を題材に俳句を作りました。

図書掲示：季節を感じて

運動会まであと6日

2025年5月16日

　運動会まであと６日。職員手作りのメダルが完成しました。
　今日は、小学校種目「横山小オリンピック」の練習をしました。当日、誰と対戦するかはお楽しみ。保護者や地域の方も参加してくださいます。走力・投力・跳躍力・体幹の筋力を使って、競い合います。

今年度初めてのブックル：思い思いに本を選びました

昼休み：楽しみながら運動会種目の練習をしました。

昼休み：思い切りサッカーを楽しみました。

今年度のクラブについて話し合いました。

　今年の運動会のスローガンは「みんなで　がんばる　たつっ子　だましい」
「みんなでつくるみんなの運動会」のために、子供たちだけでなく、保護者の皆さんが、様々な企画や準備段階から参加しくださっています。昨日は、すてきなポスターを作成し、届けてくださいました。このような保護者・地域の皆さんの愛情をしっかりと感じ取り、行動に移せるのが、横山小学校の子供たちの素晴らしさ！一輪車の演技をステップアップできるように、真剣に練習に取り組んでいます。
　

ハッピー健康の日

2025年5月14日

今月の「ハッピー健康の日」のテーマは、「生活リズムを整えよう」です。
〇×クイズや養護教諭の話から、生活リズムを整えることの大切さを考え、「生活リズムチェック拡大版（～２１日まで）」で行うめあてを一つ決めました。

決めためあてを家族にも伝え、実践していきます。
『よい生活リズムは、一生の宝
「今」と「この先」のあなたの健康のために、
がんばり時は今！』
できることからはじめて、毎日を健康に過ごしたいですね。

☆コミュ力up！ビンゴ☆

2025年5月14日

スマイルラブ委員会が「☆コミュ力（りょく）up！ビンゴ☆」を企画してくれました。
今週一週間で３列揃うと、本の貸し出し「プラス１チケット」をもらえます。
コミュ力upを目指し、楽しく取り組んでくれています。

一輪車教室

2025年5月13日

熊小学校の一輪車教室に参加させていただきました。
「出会いの会」で自己紹介をしました。
なつかしい先生にもお会いできました。

はじめに、講師の先生にたくさんの技を披露していただきました。
体育館が大きな拍手や歓声に包まれました。
「つま先の向き、ペダルに置く足の位置、姿勢」。どの技においても大切な３つのポイントを教えていただき、上手になりたい技を練習しました。

最後に、みんなで一つの技にチャレンジ。

熊小のお友達とお弁当を食べ、一緒に昼休みを過ごしました。

「今日はこれをやってみよう、これをがんばってみよう、という小さな目標に向かうこと、ひとつひとつを積み重ねて続けていくことが、大きな目標を見つけることにつながったり、夢を見つけられたりすることにつながります。」
講師の先生から、こんなお話をいただきました。
今日は、貴重な体験をありがとうございました。

授業研究

2025年5月12日

　６年生算数科「分数と整数のかけ算、わり算」の授業研究が行われました。
　単元のゴールを示し、一人や集団での解決の場を設定した授業でした。話合いの場面を５年生も参観をしました。本校は、５・６年生の複式学級のため、普段の生活では、５・６年生関係なく「友達」です。５年生が６年生の授業を「最上級生」の授業として参観する貴重な機会となりました。６年生の、５年生の参観があってもいつも通り課題解決をする姿は、さすが「最上級生」でした。
　