横山小学校ブログ

ハッピーな毎日を

2025年2月10日

　今日の「HAPPY　健康の日」のテーマは「ストレスとの向き合い方」。今までの学びや経験から、適切なコーピング（ストレスを感じたときに生じるストレス反応対処法）について考えました。大きな声を出す、体を動かす、ペットと遊ぶ等自分に合ったコーピングを考えました。

　先日の出前講座とバレンタインデーを結び付けて、掲示や図書の紹介コーナーが設置されました。私たちの行動が世界とつながっていることに改めて気づかされています。

　今朝、横山小の運動場の隅っこに、うっすらと雪が残っていました。昼近くになっても、校舎北側には、残っていました。
　春の訪れが待ち遠しいところですが、立春を過ぎた今日、毎年恒例の「つるしびな」を飾りました。これは、「竜川幼稚園」から引き継がれたもので、「たつっこのみなさん　健やかに育ってね」という願いが込められています。本校児童のおばあさまがつくってくださったと聞きました。本当にありがとうございます。

図書掲示：最強寒波

連合教育

2025年2月5日

　光明小学校との連合教育の一環として、授業・給食（横山小は弁当）・昼休みに交流をしました。
　４年生は国語と学活、５年生は算数と道徳、６年生は理科と音楽の授業を行いました。給食の準備を見学した後、グループになって昼食をとりました。昼休みには、縦割りグループ遊びに参加しました。
　はじめは緊張していた子供たちも、同じ場所で同じ活動をする中で、徐々に会話が増え、にこやかな表情に変わっていきました。
　光明小学校のみなさん、ありがとうございました。

卒業式の準備

2025年2月3日

　横山小学校では、毎年この時期に、3月の卒業式に備えて、一人一鉢で、花の苗を鉢に植えています。立春の今日、準備をしました。きれいな花を育てるために、説明を聞き、丁寧に植えました。卒業式に彩りを添えられるように、全校で世話をしていきます。

図書掲示：立春

今日の横山小

2025年1月29日

　6年生は、ミーティングデスクを使って、教科担当と読み聞かせをし合いました。互いに読み合うことで、感想を共有し、心が通い合っているようです。
　５年生の算数科では、合同な図形のかき方を学習をし、方法や順番が違っても確認しました。
　４年生の体育科では、跳び箱運動をしました。手のつき方や踏切の仕方を修正することで、目標の段数を跳ぶことができました。４人で２台の跳び箱の準備や片付けも手際よくできます。

図書掲示：節分にちなんだ図書の紹介

今日の横山小

2025年1月27日

　5・６年生が移動博物館「太平洋戦争と浜松」の学習をしました。博物館の方が、社会科の教科書を使って太平洋戦争下の日本の様子を確認したり、国語科の教材に出てくる言葉と結び付けたりしながら詳しく説明をしてくださいました。また当時の様子を実物や新聞記事から紹介してくださり、手に取る時間も設けていただきました。ありがとうございました。

図書掲示：移動博物館に合わせた「太平洋戦争と浜松」にちなんだ図書の紹介

　給食の時間に栄養教諭さんが来校され、配膳や食事、片付けの様子を見守ってくださり、食事中には、栄養に関するクイズやお話をしてくださいました。ありがとうございました。

今日の横山小

2025年1月24日

　風もなく温かな日差しの昼休み。全校でサッカーを楽しみました。半袖になり、懸命にボールを追い掛けたり、ゴールを守ったり。グランドに元気な声が響いていました。
　ここ数日の気温の上昇で、用務員さんが育てているプランターの植物がぐんぐん育っています。せっかく育った花や葉が、「鹿」に食べられないように、ネットを張りました。

　昼休みの後の5校時、集中して授業に取り組みました。

今日の横山小

2025年1月23日

昼の掃除開始時に、予告なしで大きな余震を想定した避難訓練を行いました。どの子も落ち着いて安全な避難の仕方を実践していました。

4年生音楽科

５年生外国語科

図書掲示：イチロー選手の紹介

なわとび集会

2025年1月22日

　3校時になわとび集会が行われました。前半は、個人で立てた目標に向かってきた練習をしてきた技や時間跳びに取り組みました。後半は「みんなでジャンプ」に挑戦しました。初めは、学級ごと、最後に全員で挑戦しました。
　保護者・地域の皆さん、あたたかな御声援をありがとうございました。
　ちなみに今日は、カレーの日。図書の掲示で紹介されていました。

大寒

2025年1月20日

　今日は、24節気の一つ「大寒」。１年で最も寒くなる時期と言われていますが、今日は冷え込みが緩い一日でした。
　朝活動では、「ハッピー健康」で手洗いについて学びました。
　２校時には、４年生が、先週の５・６年生同様に、休校等を想定して、ミートでつながる練習をしました。方法だけでなく、情報モラルについても一緒に考える時間になりました。