5年生の理科の時間、メダカのたまごを継続観察をして、たまごの中の変化について考察する学習をしました。子供たちは、スケッチやタブレット端末に記録した資料を整理していきました。授業の中では顕微鏡を使って、孵化しそうなたまごを観察し、たまごの中で親に似た形になっていることに気づく子もいました。顕微鏡とタブレット端末を上手に使って、記録を取ることができました。単元のまとめでは、メダカが住みやすい環境を調べ、学級や和の池で生育していく方法を考えます。和の池でメダカがたくさん泳ぐ姿を見たいですね。
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