6年生が算数科「対称な図形」の学習を行いました。今回の授業は、身の回りの図形について仲間分けをする活動を通して、身の回りの整った形に関心をもち、対称な図形を見つけることが目標です。先生が用意した、車のエンブレムや国旗、アルファベット、お店のロゴなど身近な図形を線対称や点対称の基準で分けていきました。単元の終わりには「学級のシンボルマーク」を考える活動が用意されています。学んだことを生活に生かすことができるのは素晴らしいことですね。
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