桃の節句ひな祭りが近付いてきました。子供たちの歌や製作活動の様子もそれにつながるものになってきました。
製作活動（いちご組）
柄模様の紙や形取った紙をのりで貼り付けていきました。４工程くらいあるのですが丁寧に貼っていくことを続けて頑張る姿が見られました。
柄模様の紙や形取った紙をのりで貼り付けていきました。４工程くらいあるのですが丁寧に貼っていくことを続けて頑張る姿が見られました。
アニメのキャラクターに変身したアイドル二人組です。「○○になあれ！」とスティックを持って魔法をかけていました。
雛人形の前にやってきた二人のアイドルたち。なんとお人形に魔法をかけてみたくなったようです。「魔法をかけたらお人形さんが(二人を）じろって見るよ。」と言って人形をちょっとだけ動かしたら「キャ～」と叫んで教室へ逃げていきました
製作活動（さくら組）
雛人形の製作活動に取り組んでいる様子です。扇や冠などをはさみで切って形取り、それらを貼り付けていました。難しい工程に挑戦しているさくら組さんは真剣そのものでした。
雛人形の製作活動に取り組んでいる様子です。扇や冠などをはさみで切って形取り、それらを貼り付けていました。難しい工程に挑戦しているさくら組さんは真剣そのものでした。
顔の表情を思い浮かべてえがいていました。
お着物を着せましょう。
学校ごっこ
所定の場所へ向かうとそら組さんが「音楽、音楽、音楽…」と声をそろえて言ってきたので、「今日は音楽の授業だよ
」と見せかけるために１曲演奏。でも実は、今日の授業・・・音楽ではなかったのです
所定の場所へ向かうとそら組さんが「音楽、音楽、音楽…」と声をそろえて言ってきたので、「今日は音楽の授業だよ
」と見せかけるために１曲演奏。でも実は、今日の授業・・・音楽ではなかったのです
そら組さんは「図工だ、図工。」とつぶやきました。「なるほど」と思いましたが・・・
そら組さん全員で取り組むお題を出しました。エンカウンター（エクササイズ）を取り入れた「道徳」を行いました。
“みんなで力を合わせる”協同的な活動が成り立ち始めると、さっきまでばらばらでできていなかったものがあら不思議。どんどんできてきました。
次回の内容も子供たちから思いを伺ってすでに決まっています。今度は目で見たり聞いたりしてはっとするものが登場するかも？？？お楽しみに！
次回の内容も子供たちから思いを伺ってすでに決まっています。今度は目で見たり聞いたりしてはっとするものが登場するかも？？？お楽しみに！