家庭科の授業で、針に糸を通したり玉結びをしたりする練習をしました。
初めて針と糸を持った子供たちは、指先に気持ちを集中させていました。
できたときには「できた！」「やった！」という声があちらこちらで聞かれ、充実した学習活動になりました。
初めて針と糸を持った子供たちは、指先に気持ちを集中させていました。
できたときには「できた！」「やった！」という声があちらこちらで聞かれ、充実した学習活動になりました。
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