先日、校外学習で浄水場について学んだ４年生が、今度は下水道について学びました。
市の職員の方を講師に招き、下水道の仕組みについて、映像や実験で学びました。
「水は循環する」ということを実感していました。
水をきれいにするためには微生物の力が必要だということに驚く子もいました。
この学びは６年生の理科や家庭科の学習にも生かされていきます。
市の職員の方を講師に招き、下水道の仕組みについて、映像や実験で学びました。
「水は循環する」ということを実感していました。
水をきれいにするためには微生物の力が必要だということに驚く子もいました。
この学びは６年生の理科や家庭科の学習にも生かされていきます。
