５年生が風紋学習（総合的な学習の時間）で、キーホルダーづくりをしていました
材料は、砂丘の浜で採集した海洋プラスチックごみです。
細かな海洋プラスチックを一つづつ選り分けて、オリジナルのキーホルダーをつくります。
私たちの海には多くのごみが漂い、中田島海岸に打ち上げられています
こどもたちに、環境を守ることの信念と地域を愛する心が育ってほしいですね
海辺の学校だからこそできる、大切な大切な学習です
材料は、砂丘の浜で採集した海洋プラスチックごみです。
細かな海洋プラスチックを一つづつ選り分けて、オリジナルのキーホルダーをつくります。
私たちの海には多くのごみが漂い、中田島海岸に打ち上げられています
こどもたちに、環境を守ることの信念と地域を愛する心が育ってほしいですね
海辺の学校だからこそできる、大切な大切な学習です
