2月 | 2026年 | 砂丘小学校ブログ

風紋学習（３、４年生）

2026年2月20日

３、４年生は風紋学習で、今まで調べて分かったことをプレゼンテーションするための方法を学んでいました。分からないことは説明動画を見て分かったことを共有していました。説明動画を見るときは、一斉に見るのではなく、それぞれ手元で見ると、繰り返したり止めたりしやすくて理解が進みますね。外国につながる子たちは、自分の得意な言葉に変換しながら説明を見ていました。外国につながる子たちにとっては、タブレットが大活躍です。

中田島砂丘を守るために（5年生風紋学習）

2026年2月19日

中田島砂丘の砂の流出を防ごうと、これまでの砂丘小の子供たちが堆砂垣を設置してきました。しかし、劣化して倒れてきてしまったため、今回、地域のボランティアの方にお手伝いいただき、５年生が撤去を行いました。
堆砂垣は、深く埋めてあるため掘り出すのも大変です。地域のボランティアの方は、設置した当時から、管理についてもずっと手伝っていただいた方です。みんなで堆砂垣を掘り出した後、砂の中に針金などがないか、磁石で点検をしました。中田島砂丘は子供たちの心のふるさとです。いつまでも、この美しい中田島砂丘を守っていきたいという思いをもちました。

１年生のおみせやさん

2026年2月18日

　昼休みに、１年生が教室で「おみせやさん」を開いていました。
国語科の学習「もののなまえ」の学習したことをいかし、パンやさん、おすしやさん、花やさん、家具屋さん、レストラン、ペットショップのお店を出店しました。
　各お店の店長さん（子供たち）は、他学年の子や先生たちをお客さんに迎え、大盛りあがりでした。
　教室の入り口にある銀行でお金をおろし（金額は無制限です！）、いざ、お買い物に出発！！
　お店ごとに個性的な商品を並べているので、楽しくお買い物遊びができました。
　お店やさんの１年生は、商品の金額を確かめて計算することができましたね！
　素敵な品物をありがとう！！
　

今年度最後の参観会がありました

2026年2月13日

　今年最後となる参観会がありました。
　１年生は「算数」で、文章問題文を読んで式を考える学習。２・３年生は「学活」で、新１年生と仲良く遊べるゲームを、みんなで相談しながら考える学習。４年生は「２分の１成人式」で、家族への思いを込めて自分の成長を振り返る学習。５年生は「国語」で、１年生に分かるような手紙になるよう、文章を推敲する学習。６年生は「総合」で、自分の将来を見つめる学習。
　子供たちは砂丘小の１年間で、成長した姿を見せてくれました。
　保護者の皆様、参観会にお越しくださりありがとうございました。
　そして、様々な場面で子供たちを助けてくれたボランティアの皆様、本当にありがとうございました。

砂丘小子ども美術展（子どもの市展）

2026年2月13日

今日から1週間、家庭科室で「浜松市子供の市展」と「砂丘小子ども美術展」が始まります。
今年は、浜松市美術館が改装工事のため休館となっていて、例年行われる「浜松市子供の市展」は各学校で展示することになりました。そのことを受けて、代表の子だけでなく全員の図工作品を展示しようと「砂丘小子ども美術展」を同時開催することにしました。図工の先生が工夫を凝らして、子供たちの作品を美術館のように展示してくれました。こつこつと時間をかけ展示していた先生の姿に、子供たちへの愛情を感じました。先日の「生け花遊び」での４年生の作品も展示してあります。学校にお越しの際は、ぜひ、すてきな「子供の市展」「子ども美術展」をご覧ください。

生け花遊び（４年生）

2026年2月12日

今日の昼休みは、４年生対象に「生け花遊び」をボランティアの方がやってくださいました。４年生は、初めての体験になります。最初に、水切りの仕方や枝物や葉で景色を作ってから花をいけることを教えてもらいました。そして、いよいよ生け花体験です。子供たちは、「うーん、どこにさせばいいかな」「枝は剣山にさすのが難しいね」など言いながら、楽しくいけていました。できあがると、先生から「すてきね」とほめてもらい、大満足な子供たちです。
参観会のときに作品を飾って、お家の方に見てもらう予定です。

プログラミングを体験しよう（6年生理科）

2026年2月10日

６年生の教室では、プログラミング教材「メッシュ」を使って、プログラミングを体験していました。「人感センサーで感知」→「電子音」　「人感センサーに反応しない」→「電子音が止まる」という簡単なプログラムを作って、実際にその通りに動くと「やった！」とうれしそうでした。「もっと複雑にしてみようかな」とやる気いっぱいです。プログラムを組むことは先を見通す力や、論理的に物事を考える力などが必要だと言われています。更には試行錯誤するので、忍耐力も重要な要素となります。これからの時代を生きる子供たちには必要な力です。