３、４年生は風紋学習で、今まで調べて分かったことをプレゼンテーションするための方法を学んでいました。分からないことは説明動画を見て分かったことを共有していました。説明動画を見るときは、一斉に見るのではなく、それぞれ手元で見ると、繰り返したり止めたりしやすくて理解が進みますね。外国につながる子たちは、自分の得意な言葉に変換しながら説明を見ていました。外国につながる子たちにとっては、タブレットが大活躍です。
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