９年２組英語科研究授業「Unit1 virtual Safari Tour」～受動態で描く観光プラン

2026年5月19日

　５月18日(月)、９年２組にて、英語科の研究授業が行われました。
　この単元では、「ALTのヴェア先生に、日本や世界の魅力を伝える観光プランを提案すること」。単なる文法の学習に留まらず、相手に伝わる「生きた言葉」としての英語を学ぶことを目標としました。
　今回の学習のキーポイントは「受動態」の表現です。
「浜松城は徳川家康によって建てられました。（Hamamatsu Castle was built by Ieyasu Tokugawa.）」
といった受動態は、観光案内には欠かせない表現です。
　子供たちは、ヴェア先生から示された「要望カード」（例：日本の伝統文化を知りたい、自然を満喫したい等）をじっくり読み解き、その願いにぴったりなプランを、受動態を使って組み立てていきました。
　英語に苦手意識がある子供も、自信をもって表現できるよう、今回の単元ではICT機器を積極的に活用しています。共有で使用できるスプレッドシートを活用しました。
　子供たちが考えた「おすすめの１文」は、リアルタイムでこのスプレッドシートに書き溜められます。
「他の人はどんな動詞（過去分詞）を使っているかな？」
「この表現、自分のプランにも使えそう！」
と、クラス全員の知恵が「共有ファイル」として可視化されることで、つまずいている子供も仲間のヒントを参考にしながら、自分の力で英文を完成させようと頑張っていました。
　また、同じ要望カードを選んだ子供同士でグループになり、どんな英作文をしたかのアイデアを出し合うことができました。
「ヴェア先生を喜ばせたい！」という思いをもつことで、自然と教え合い、学び合う姿が見られたのは、本校が大切にしている「９年間をつなぐ学び」の素晴らしい成果だと考えています。