生活科「ぐんぐんそだて!なつやさい!」と国語科「かんさつ名人」の学習の一環として、夏野菜を植えました。
まず、教室で自分の選んだ夏野菜をじっくり観察しました。
「大きさ」「色」「形」「数」「におい」「触った感じ」に着目して、自分の手と大きさを比べたり、においを嗅いでみたりしました。
「キュウリの葉っぱはざらざらしている」「ミニトマトは肘から手までの大きさだ」「ピーマンはクローバーと同じ匂いがする」など細かく観察することができました。
これから、生活科で夏野菜の育て方を調べたり、国語科で観察日記を継続して書いたりしていく予定です。
愛情をもって夏野菜を育てて、収穫できるといいです。
まず、教室で自分の選んだ夏野菜をじっくり観察しました。
「大きさ」「色」「形」「数」「におい」「触った感じ」に着目して、自分の手と大きさを比べたり、においを嗅いでみたりしました。
「キュウリの葉っぱはざらざらしている」「ミニトマトは肘から手までの大きさだ」「ピーマンはクローバーと同じ匂いがする」など細かく観察することができました。
これから、生活科で夏野菜の育て方を調べたり、国語科で観察日記を継続して書いたりしていく予定です。
愛情をもって夏野菜を育てて、収穫できるといいです。




