新年度がスタートして間もなく2週間。新しい教室、新しい教科書、そして新しい仲間。3年生と4年生のフロアからは、毎日「わかった!」「すごい!」という元気な声が響いています。
【3年生の授業の様子】
〇1組(社会科):私たちのまち「浜松市」を知ろう 大きな浜松市の地図を広げ、自分たちの学校がどこにあるのかを探しました。地図上で「こっちが北だね!」「駅はあっちの方かな?」と、自分たちの暮らすまちへの関心を深められるような活動をしました。
〇2組(算数科):おはじきゲームで「かけ算」のよさを実感 おはじきゲームの得点集計に挑戦しました。最初は「全部たすと大変だよ…」と苦戦していましたが、2年生で習ったかけ算を活用することに気づくと一変!表に整理して計算することで、あっという間に集計できる心地よさを体感することができました。
〇1組(社会科):私たちのまち「浜松市」を知ろう 大きな浜松市の地図を広げ、自分たちの学校がどこにあるのかを探しました。地図上で「こっちが北だね!」「駅はあっちの方かな?」と、自分たちの暮らすまちへの関心を深められるような活動をしました。
〇2組(算数科):おはじきゲームで「かけ算」のよさを実感 おはじきゲームの得点集計に挑戦しました。最初は「全部たすと大変だよ…」と苦戦していましたが、2年生で習ったかけ算を活用することに気づくと一変!表に整理して計算することで、あっという間に集計できる心地よさを体感することができました。




【4年生の授業の様子】
1組(国語科):物語「白いぼうし」の不思議に迫る あまんきみこさんの名作「白いぼうし」の学習です。物語の中で起こった不思議な出来事を丁寧に読み解き、「どうしてこうなったのかな?」と活発に意見を交わしました。対話を通して学びを深めることができました。
2組(音楽科): 「どうすればもっと素敵な歌声になるかな?」という問いに、みんなで考えました。それぞれが好きな歌をヒントに、音楽の構成要素を一つずつひも解いていきました。ただ歌うだけでなく、声の出し方や歌い方の「こつ」を自分たちで見つけ出そうとする姿が見られました。
1組(国語科):物語「白いぼうし」の不思議に迫る あまんきみこさんの名作「白いぼうし」の学習です。物語の中で起こった不思議な出来事を丁寧に読み解き、「どうしてこうなったのかな?」と活発に意見を交わしました。対話を通して学びを深めることができました。
2組(音楽科): 「どうすればもっと素敵な歌声になるかな?」という問いに、みんなで考えました。それぞれが好きな歌をヒントに、音楽の構成要素を一つずつひも解いていきました。ただ歌うだけでなく、声の出し方や歌い方の「こつ」を自分たちで見つけ出そうとする姿が見られました。




これからも、子供たちの「わかった!」「もっと知りたい!」という瞬間を大切に育んでいきたいと思います。