4年生が国語の授業を行いました。
今回は「新原スタイル」の授業について、先生方も一緒に学びました。
はじめに音声を聞いてメモを取ってみました。しかし、「速くて全部書ききれない」「書くことに集中していたら、話を聞けなかった」など、難しさを感じたようです。
そこで、例示された3つのメモをもとに、どのように話の内容を書き留めるとよいのかを考えました。
自分の考えをネームプレートで示し、友達との話し合いをスムーズに進められていました。
話を聞く姿勢の素晴らしい子も多かったです。
自分で考え、選び取り、友達と互いに深め合う、そんな授業をこれからどの学級でも実践していきます。
今回は「新原スタイル」の授業について、先生方も一緒に学びました。
はじめに音声を聞いてメモを取ってみました。しかし、「速くて全部書ききれない」「書くことに集中していたら、話を聞けなかった」など、難しさを感じたようです。
そこで、例示された3つのメモをもとに、どのように話の内容を書き留めるとよいのかを考えました。
自分の考えをネームプレートで示し、友達との話し合いをスムーズに進められていました。
話を聞く姿勢の素晴らしい子も多かったです。
自分で考え、選び取り、友達と互いに深め合う、そんな授業をこれからどの学級でも実践していきます。





