３年生が職員室にやってきました。
「総合的な学習で、教頭先生にクイズを出しに来ました。」
何だか楽しそうです。
「新原村ができたのは何年でしょうか？」
「昭和の家は、隙間が多かったでしょうか？」
「徳川家康の…」
バラエティに富んだ内容です。
「３年生は何について調べたの？」
「新原の歴史です。」
なるほど！３年生なりにいろいろな視点から調べたことが伝わってきました。興味をもったことを調べてまとめ、そして発信する。よい学習のサイクルができていますね。
「総合的な学習で、教頭先生にクイズを出しに来ました。」
何だか楽しそうです。
「新原村ができたのは何年でしょうか？」
「昭和の家は、隙間が多かったでしょうか？」
「徳川家康の…」
バラエティに富んだ内容です。
「３年生は何について調べたの？」
「新原の歴史です。」
なるほど！３年生なりにいろいろな視点から調べたことが伝わってきました。興味をもったことを調べてまとめ、そして発信する。よい学習のサイクルができていますね。
