2026年1月

  • 1年生「みどりっ子賞」の表彰がありました。
    学習や運動を頑張っている様子が紹介されました。まずは自分の好きなこと、得意なことを伸ばすことで自信がついていきます。これからも、「これなら頑張ってできそうだ!」ということを見つけて、ステップアップしていけるとよいですね。
  • 授業風景

    2026年1月20日
       今日は2時間目にお客様が授業を参観しました。どの教室でも積極的に挙手をしたり、真剣にノートに考えを書いたりしていました。
      「落ち着いて授業に取り組んでいるね。」
      「子供たちが生き生きとしているね。」
      うれしい感想が聞かれました。
      学年末に向けて、一人一人が頑張っています。
    •  今朝は1~3年生・4組の「お話タイム」がありました。ボランティアさんの「役になり切った」語り口調に引き寄せられて、お話の世界を堪能しました。1年生は挿絵の隅々まで見ようと食い入るように見つめていました。
       来週は高学年の予定です。
       
    • 2年生「みどりっ子賞」の表彰がありました。2年生は学校生活の決まりをよく理解し、みんなが気持ちよく過ごせるようになってきました。学習面も生活面も、まだまだ成長していきます。少しずつ、お兄さんお姉さんになってきました。これからが楽しみです。
    • 避難訓練

      2026年1月15日
         15分休みに抜き打ち避難訓練を行いました。訓練用の緊急地震速報が流れると、それぞれの場所で活動していたことをやめて、ダンゴムシのポーズをとって自分の頭を守ります。運動場にいた児童は建物から離れて真ん中に集まっています。2次避難の放送で、教室や廊下にいた児童も運動場に集まりました。「おはしも」を意識しています。
         人数確認をすると所在不明の児童が2名います。今回は2名の児童に協力してもらい、けがをしたり怖くなったりして動けなくなってしまったという想定で訓練を行いました。職員が手分けして不明者を捜索し、無事に全員の安全が確保できました。
         自分の命は自分で守ることが大切です。今後も繰り返し訓練を行うことで万が一に備えていきます。

         
      •  3年生「みどりっ子賞」の表彰がありました。自分の目標に向かって、できるようになるまで努力したこと、2学期の行事で自分の役割をしっかり果たしたことなどが紹介されました。友達からの温かな拍手に、どの子もとてもうれしそうでした。学級の雰囲気がよいことが伝わってきました。
      •  4年生「みどりっ子賞」の表彰がありました。4年生にはお助けマンやコミュニケーションの達人などがいるようです。また、学習にこつこつ取り組む頑張り屋さんも増えています。なりたい自分に近付けるように頑張ることで自信がついて、友達や下級生にやさしく接する心のゆとりが生まれます。2月からは委員会活動も始まります。よりよい学校づくりのために力を発揮してくれそうですね。
         また、昨日の表彰の時にいなかった5年生児童にも賞状が渡されました。
      • 体力づくり

        2026年1月13日
           朝はぐっと気温が下がっていましたが、2時間目にはぽかぽか陽気になりました。運動場では、3,4,5年生が体育の授業を行っていました。縄跳びをしたり、雲梯などで補強運動をしたり体力アップの取り組みをしています。また、今日から持久走に向けた駆け足練習が始まりました。3年生は1分間でどのくらい走れるのか確かめたり、走った距離の数え方を思い出したりしていました。
           寒さが厳しい季節ですが、しっかりと体を動かして体力づくりに取り組めるよう、手立てを取っていきます。
        •  5年生「みどりっ子賞」の表彰が行われました。高学年となった5年生。4月からの成長ぶりには目覚ましいものがあります。今日の「みどりっ子賞」でも、生活や学習での取り組みで素晴らしい頑張りがあったことが紹介されました。6年生になるまであと少しですが、益々の活躍が期待されます。
        •  5年生が情報活用能力検定に取り組んでいました。日常的にICTの活用していますが、実際に子供たちが効果的に活用できているかどうかを測る調査です。
           プログラミング、情報モラル、情報デザイン、タイピングなどの各分野ごとに出題されていました。楽しんで取り組んでいる子もいるようです。適正に活用できる力が身に付いていくとよいですね。