算数科「かたちづくり」の学習では、子供たちが、プラスチックの数え棒で三角や四角を作って組み合わせ、模様や絵を描く活動をしていました。活動を通して、物の形を線で捉えたり、三角や四角の辺について意識を高めたりすることができました。
最後に、子供たちは嬉しそうに、出来上がった形をタブレットで撮影していました。
最後に、子供たちは嬉しそうに、出来上がった形をタブレットで撮影していました。
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