６校時には、２学期最終の「委員会活動」がありました。２学期の自分たち、自分の取組を振り返り、成長と課題を整理しました。その後、運営委員会は「回収したペットボトルキャップの重さ測定」を、図書委員会は「お勧め図書のポスター作り」を、運動委員会は「外の体育器具庫の整備」を、給食委員会は「給食週間の内容についての話合い」をしていました。
委員会活動は、子供たちが自主的・実践的に行う活動であり、昭和３３年以前から行われている教育活動です。６０歳以下の日本人のほとんどは、この委員会活動を経験しています。委員会活動など子供たちが創造的に取り組む「特別活動」が、世界各国の教育に取り入れられていることを知っていますか。中でもエジプトは、国家プロジェクトととして日本式教育「tokkatu」を導入しているそうです。
委員会活動は、子供たちが自主的・実践的に行う活動であり、昭和３３年以前から行われている教育活動です。６０歳以下の日本人のほとんどは、この委員会活動を経験しています。委員会活動など子供たちが創造的に取り組む「特別活動」が、世界各国の教育に取り入れられていることを知っていますか。中でもエジプトは、国家プロジェクトととして日本式教育「tokkatu」を導入しているそうです。
