５年生が、体育科の学習で「ハードル走」に取り組んでいます。体育科の授業でも、タブレットを活用した取組が進んでいます。今回は、手本の動画を見たり、自分の練習への取り組み方を打ち込んだりしていました。一人一人が自分の課題をクリアするために、必要な動画を必要なタイミングで視聴できるのはとても便利です。個別の取組だけでなく、ペアの友達からアドバイスをもらい、協働的な学びも行われていました。
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